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北京大兴区京翰一对一教育效果咋样/高二年级语文补习效果好吗?

日期:2017-08-24 21:19:42     浏览:11850    来源:天才网·北京站

/高*语文补习效果好吗?所学的知识进行复习巩固、归类。分单元复习课本的知识点,让学生更进一步的掌握所学的知识,通过查漏补缺,提高学生综合解疑问难的能力。调动学生学习的积极性,初步掌握复习的方法,提高语文学习的能力,培养学生的合作精神。

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【推荐学习方法】

/高*语文补习效果好吗?抓实践证明,很多语病都附带有一些显著的标志,如果我们能在一“读”二“审”的基础上,抓住语病标志,弄清语病方向,那么,准确辨别语病也就变得较为轻松了。

“能否”“是否”“强弱”等词语时,考虑句子是否前后照应。例:21世纪的*有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬*民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

“在于”后面加“能否”,并将句中的两个“要”字删去。

“不足”“不当”。

“和”“同”“以及”等词语,考虑是否表意不明。例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

“他背着总经理和副总经理”,也可以理解为“他背着总经理”,“副总经理”跟他是同伙。

“报刊”就是报纸和刊物的合称,不能与“杂志”并列,“一切出版物”又包括“报纸”“杂志”,两者也不能并列。

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