口才培训师证书全 国怎么考(报考官网)

【为什么要成为少儿口才培训师】

  1.专业的口才基本功以及系统的少儿口才知识体系,帮助广大的学校满足学员的要求,助力少年实现个人梦想。

  2.成为少儿口才培训方面的专业人才,有专业、有方法、有经验、有资质。轻松胜任少儿口才培训工作。

  3.在口才培训机构任教,或者在口才测试机构担任测评师,专业的资质认证是种依据,扩大口才教学队伍也是口才培训事业的重要核心。

青少儿普通话与口才师资培训以中心研发的课程《*幼儿口才考级系列教材》、《*青少儿口才考级系列教材》为蓝本展开,全套教材共9个级别,着力于启蒙3-6岁幼儿的语言学习、发声习惯、培养孩子的舞台意识,规范形体,丰富其想象力,培养其逻辑思维和语言组织能力。针对6-15岁学生的学习,少儿课程又设立了不同的专项主题。从表演性到创作性,再从实践性到即兴表达。逐级提升、循序渐进。同时加入大量练声素材,与其发声方法的统一结合,达到基础理论、技巧训练、素材依据、目标方法的融会贯通。

【口才培训师证有什么用】

语言是交流的载体。我们要传达的信息,我们要表达的感受和观点以及人与人之间的交流主要通过语言进行。因此,语言技能训练是"青春期口才"训练的主要内容。通过培训,学生将能够获得标准的发音,即说标准的普通话和全口的话。使用准确的词语,即选择适当的词语以准确,恰当地表达其意见;流利的语言,即不ba不休,流利表达您的想法。

要想演讲吸引听众、起到煽动听众情绪、让人进入演讲人的时态就要:

1. 尽量使用听众觉得与众不同的词语,如古诗、名句、名言或者网络、社会、切中时代利弊的新词,做到引人入胜。

2. 尽量使用排比句和循环句,可以得到事半功倍的效果,吸引听众。

3. 尽量使用首尾呼应的方法,突出重点,推出理想的效果。

4. 整个演讲要讲究思维的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据讲明白,讲清楚。

5. 事先要进行准备,包括背诵;不带稿纸的演讲要比带上草稿的效果高明的多,要读熟练。

6. 内心要有一个预案,考虑可能演讲中听众可能有的异议、提问,万一一时回答不了的也可以用"没听明白,请再讲一遍好吗?"延长自己思考回复的时间;也可以用一些托词(时间问题,不便于在此回答,下面面议等),立即回绝。

7. 懂得托物起兴,有一个好的开头很重要;同时,结尾也要有力而精炼,令人回味无穷。

8. 随时了解听众动态,懂得适可而止和趁热打铁等。

演讲有不断的自我完善的作用。一个品德高尚、学识渊博、技巧超群的人,如果不善言谈,词不达意也是无法充分发展自己全部聪明才智的。要在积极的参与中锻炼胆量,丰富经验,为以后的上岗做好充分的准备。在社会交往中,当众讲话无时无处都在出现,用好它可以出人头地、左右逢源。说话水平高,很多利益随之即来;说话水平低,很多利益闻声而去。自闭症儿童的语言障碍训练方法,做为家长我们会心急的希望孩子说话,就会一直教让孩子说,其实事倍功半,孩子如果连指令都听不懂,完全不能和你进行互动,你对他说的话根本就是无效的。

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要知道,谁都愿见着一个笑脸。雨果有句名言:微笑就是阳光,它能消除人生脸上的冬色。微笑能给听众留下美好、宽厚、平和等好印象,微笑能缩短你和听众距离。卡耐基也说,笑容能照亮所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,带给人们温暖。

因此,在演讲之前,你不妨先酝酿一下感情,然后对听众报以友好真诚的一笑。实践证明,这是一个简单有效的技巧。