哪里考心理健康指导师证 哪里报考及报 *高年级主要包括:帮助学生正确认识自己的优缺点和爱好,在各种活动中悦纳自己;着力学生的学习和学习能力,端正学习动机,学习心态,正确对待成绩,学习成功的;开展初步的教育,引导学生进行恰当往,建立和维持良好的同伴关系,扩大人际交往的范围;帮助学生克服学习困难,。
心理健康指导师证哪里报考及报 中*生正处在身心发展的重要时期,随着、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。 地方教育行政*和学校要利用地方课程或学校课程科学地开展心理健康教育;要加强心理辅导室建设,切实发挥心理辅导室在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用;加强心理健康教育师资队伍建设,建立一支科学化、专业化的的中*心理健康教育队伍。
高中年级主要包括:帮助学生确立正确的自我意识,树立和信念,形成正确的观、人生观和价值观;创新精神和创新能力,学习策略,学习潜能,学习效率,积极应对压力,克服焦虑;正确认识自己的人际关系状况,人际沟通能力,促进人际间的积极情感反应和,正确对待和同伴的交往。 要在中*校长、班主任和其他*等各类培训中心理健康教育的培训内容,建立分层分类的培训体系。.要的心理健康教育工作。各级教育行政*和学校要关心的工作、学习和生活,从实际出发,采取切实可行的措施,减轻的精神紧张和心理压力。
哪里考心理健康指导师证 哪里报考及报
各地和学校要通过多种途径和,结合教育教学实际,保证心理健康教育时间,课时可在地方课程或学校课程中安排。各级教育行政*要将心理健康教育工作列入年度工作计划,纳入学校督导评估指标体系之中,教育督导*应定期开展心理健康教育专项督导检查。
每所学校至少配备一名专职或心理健康教育,并逐步增大专职人员配比,其编制从学校总编制中统筹解决。地方教育行政*要健全中*心理健康教育职务(职称)评聘办法,制订相应的*(职称)评价,落实好心理健康教育职务(职称)评聘工作。
TyWbCH