2024年/教/育/部/直/属/颁发以下证书;含金量高。

   【保/育/员】
   【营/养/师】
   【幼/儿/教/师】
   【健/康/管/理/师】
   【硬/笔/书/法/教/师】
   【少儿编程指导师】
   【规范字书写讲师】
   【综合美学设计师】
   【舞蹈教育培训师】
   【中/小/学/阅/读/指/导】
   【幼儿园职业园长】
   【研/学/旅/行/指导师】
   【家庭教育指导师】
   【心理健康指导师】
   【早期教育指导师】
   【演讲口才培训师】
   【感觉统合指导师】
   【亲子教育指导师】
   【早教育婴指导师】
   【幼儿手工/专/业/教/师】
   【少儿硬/笔/书/法/教/师】
   【奥尔夫音乐指导师】
   【少儿美术教育导师】
   【中/国/美/术/教/育导师】
   【融/合/教/育/影/子/教/师】
   【舞蹈教/育培训教/师】
   【美术教育指导/教/师】
   【书/法/教/育/培/训/教/师】
   【国学与现代教育/教/师】
   【汉字启蒙教育培训师】
   【蒙台俊利教育指导师】
   【儿童科学素养教育指导师】
   以上证书每周申报,现在报考条件不严,线上学习,线上,报名时间,报名一体化,证书都是提前考的,未雨绸缪才,现在报考费用低,分两次支付顺利拿证,赶快联系/张/老/师进行报名拿证吧。

   "没有规矩,不成方圆",这在者中是无人不知的名言。但是,从我国幼教事业的发展来看,其方面比起发达还是有一定差距的。概括而言,主要有以下几个主要问题:一是不制度建设,没有意识到规范化、化发展幼教事业的重要性;二是现有制度的操作性差,或执行力差;三是不熟悉制度建设的要领,制度建设的能力不足。上述问题,给我国幼教事业的高水平、健康发展都带来了不利因素,亟须从科学发展、规范发展和健康发展的角度,幼儿园园长制度建设的意识和能力。

   作为幼儿园园长一定要清楚地知道,幼儿园是一个具体的组织实体,虽然它与企业不同,也就是说"产品"不同,但它不能脱离企业组织架构的基本要素。切记:作为园长,首先的能力素质不是教育*,应该是*,即用人、育人和团队建设的能力,要用好教育人士。当然,这里不排除*型幼儿园园长。但必须摆正位置,园长的身份不是教育*。

   团结协作(1)平等尊重学前教育机构的同事关系是平行的,要拥有的同事关系,就要注意人与人交往的基础--平等和相互尊重。首先,要与其他保育员和团结合作,尽可能为同事的工作提供方便;其次,要相互支持,在工作中为同事提供力所能及的帮助,要宽以待人,"人非圣贤,孰能无过",对待同事要宽容一些。朋友关系可以选择,同事关系则往往不可选择。