钱丹塞恩青少年情绪重塑系统

有很多家长问,小朋友因为种种原因,在幼年时期情绪管理不到位,养成了一些不好的习惯,甚至,个性比较难以驾驭,该如何在青少年时期调整。这种问题,你问也白问,因为,答案基本上是确定的。随遇而安吧,想要改变,太难了,钱丹塞恩青少年情绪重塑过程中发现,因为,环境没有发生本质性改变,不太可能触发小朋友出现根本性变化。事半功倍的难度,已经被塑造成事倍功半,想要逆转,除非钱丹塞恩青少年情绪重塑系统操控训练。

其实,很多孩子的学习进度低下,是因为强迫性思维导致的。也就是大脑内耗,导致学习思考能力受阻或下降。
学习力的提高,不仅要扫清外来路障,更要帮孩子分析和解决我们看不见但孩子自己能感觉到的内在阻力。


比如13岁左右的青春期男孩有性的冲动。按理这是正常的生理反应,但有的孩子却认为不道德不合理,继而极力控制,结果反而导致恶性后果,地影响学习效果。

只有解决心理顾虑,才能轻装上阵,否则心有余而力不足。
不少学霸型的孩子,就是因为某些"想排除却又排除不了"强迫思维,致使精神不堪重负,艰难爬行,事半功倍。
少年强,*强。少年梦,有美梦,也有噩梦。

当时看到学校发来的,听到孩子在那边表现得那么听话,家长欣们喜若狂,以为总算找对了路。于是大声疾呼,邻居得知后,左哄右骗,也把自己的孩子送去。

结果两个孩子回家后,都把自己家的房门踢坏了,其中一个差点把家里放火烧了。

家长对此很不理解。

孩子心里有委屈,思想有疙瘩,父母不去安抚孩子,不帮孩子解开思想疙瘩,想,采取武断的办法,是行不通的。

因为人不像动物,可以通过武力驯化,人有思想认知。

心病还需心药医。要温暖孩子的心,打开孩子的思想疙瘩。

不是靠武力蛮干,也不是靠喊口号,而是靠*传统文化的智慧。

希望大家都醒醒,不要光看问题的表面,要看实质变化,看长远。