从语言疗学的观点出发,获得语言之前和获得语言之后的听力障碍对语言发育的影响完全不同,发生在获得语言之前或语言发展阶段的中度以上听力障碍,会使获得语言产生困难。因此在处置上,不仅需要听力通道的有效补偿,还要进行促进语言获得的训练;而获得语言之后的听力障碍处置仅仅是听力的补偿问题。

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在我国,语言是一个新兴的*,到现在只有不足20年的历史。重点介绍了我国语言的的历史和现状以及对今后发展的一些思考。在语言障碍的方面主要介绍了失语症、构音障碍、嗓音障碍、颚唇裂术后和听力障碍儿童的的和训练。在言语语言障碍价方法方面已经编了失语症.构音障碍、儿童语言发育迟缓、聋儿语言价等方法。

语言训练师证报考条件

1、年龄需满十八周岁;2、高中及以上学历;3、身体健康,无不良嗜好。

语言训练师证书作用及含金量:

由*管理科学研究院教育创新研究所统一颁发,含金量高,权威性强。*通用,终身有效。可作为劳动者任职上岗的参考依据,也是求职、升职、加薪的参考依据。可以提高收入,作为自己的职业名片,等级越高越受人尊重。并且*越来越要求持证上岗,证书是未来发挥发展的必备。

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