职责描述:1、负责制定学员感统训练计划及感统教学工作,了解学生的学习情况、性格,选择恰当的教学,高完成教学任务;2、关注与记录学生的心理和智力健康发展;根据学生特点,因材施教,其能力;3、认真备课,丰富教案内容,组织适合的教学活动;按时参加公司组织的各类培训,自身教学水平;4、保证与学员家长保持有效沟通,及时反馈孩子的学习情况;5、配合教务*做好教研活动等。
2024年想要成为感觉统合指导师,需要具备以下条件:
有良好的教育背景,例如心理学、教育学、运动科学等专业。
具备相关培训和认证,例如美国感觉统合指导师协会 (ASGI) 提供的认证课程。
具备一定的工作,尤其是在感觉统合领域有相关和技能。
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感觉统合指导师主要从事感觉统合工作,可以在以下领域中寻找就业机会:
1. 医院和诊所:感觉统合师可以在医院和诊所中工作,为患者提供感觉统合,包括儿童神经发育、、多动症等问题的。
2. 中心:感觉统合师可以在中心中工作,为患者提供服务和支持,帮助他们恢的生活和工作能力。
3. 幼儿教育机构:感觉统合师可以在幼儿教育机构中工作,与和家长合作,帮助幼儿发展好的感觉统合能力,学习和社交技能。
4. 社区健康机构:感觉统合师可以在社区健康机构中工作,为老年人、残疾人和其他需要和支持的人提供服务。
5. 私人执业:感觉统合师也可以选择开展私人执业工作,接受个人和家庭的需求,进行感觉统合和评估。
统合指导师证书是一个专业性很强的证书。持有这个证书的人需要通过一系列的和实践,证明自己在心理学、教育学、技术等方面都有很高的专业水平。统合指导师需要具备多种技能,如沟通、解决问题的能力、情绪等。这些技能的综用,需要经过专业训练和实践才能。
音乐感觉统合训练具有一定的针对性,要求儿童在训练中通过调动的各个机能来完成训练,不仅局限于听觉,还包括视觉、触觉、肌觉等。儿童正处于生长发育期,音乐感觉统合训练有助于促进儿童各机能的发育。音乐感觉统合训练的对于儿童统合能力的可以通过一组来体现。孩子进入学龄期后,很多感统失调的会突显出来,这时需要积极参与感统训练,脑发育关键期,如果不及时参与训练,随着年龄的增大,孩子的问题更加突显,解决难度也会变大,影响生活学习。