湖南的卫校,湖南的卫校
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1、湖南的卫校
湖南卫校排名:
长沙市卫生学校、湖南护理学校、湖南环境生物职业技术、邵阳市卫生学校、娄底职业技术护理、湘潭医卫职业技术、益阳市卫生职业技术学校、邵阳市护理学校、长沙麓才医药学校、娄底市卫生学校
部分学校介绍
1、湘潭医卫职业技术
湘潭医卫职业技术是由湘潭市人民*主办,面向*招生的全日制普通公办医卫类高职院校,办学历史溯源于1915年美国***长老会创办的广德高级护士职业学校。
学校原名湘潭职业技术,先后于2001年2004年由湘潭职工*、湘潭机电工业中专和湘潭卫生学校合并组建。为发挥原湘潭卫生学校百年医卫办学品牌优势,2015年6月,学校更名为湘潭医卫职业技术,开始实施转型发展,走特色发展道路。
2、益阳市卫生职业技术学校
益阳市卫生职业技术学校创办于1958年,有着悠久的办学历程,是一所老牌卫校。2012年8月,经益阳市委、市*决定,由原益阳市卫生职业技术学校和益阳电子工业学校合并成立新的益阳市卫生职业技术学校,是湘北地区*一所医卫类专业为主的*重点、省级示范性全日制公办综合性中专学校。
2、河南省卫校排名名
河南省卫校排名名郑州市卫生学校、南阳医学高等专科学校、河南护理职业、河南医学高等专科学校、洛阳市卫生学校等。
1、郑州市卫生学校
排名*。郑州市卫生学校创建于1951年是郑州市*一家公办卫生类学校、*级重点中专、河南省示范性中专、省级文明单位、河南省职业教育先进单位、*职业教育解剖学会主任委员会单位、河南省劳动输出护理培训基地和卫生部职业技能鉴定培训基地。
2、南阳医学高等专科学校
排名第二。南阳医学高等专科学校是一所全日制公办医学类普通高等专科学校,位于*河南省南阳市。由河南省人民*和南阳市人民*共同建设和管理,接受河南省教育厅的业务指导。
南阳医学高等专科学校提供多个专业方向的学习,包括临床医学、口腔医学、医学影像学、中医学、药学、护理学等。学校致力于培养具有扎实的医学理论基础和实践技能的医疗人才,为社会健康事业做出贡献。
3、河南护理职业学校
排名第三。河南护理职业(HenanVocational College of N**sing简称"河护职院(HVCN)")坐落在河南历史文化名城古都安阳,隶属河南省教育厅管理,是河南省*一所公办以护理为主的全日制高等医校。
4、河南医学高等专科学校
排名第四。河南医学高等专科学校是经河南省人民*批准设置的一所公办医学普通高等专科学校,创办于1952年学校是河南省职业教育特色院校。
重视学生的综合素质培养,致力于培养具备扎实医学知识和实践技能的医疗专业人才,为地方医疗事业及社会健康事业的发展做出贡献。
5、洛阳市卫生学校
排名第五。始建于1972年,办学历史悠久,是豫西地区*的*级重点普通中等卫生专业学校。洛阳市卫生学校是公办学校,隶属于洛阳市*,由洛阳市卫生局代管,按照省教育厅招生计划实行招生。
3、山东*好的卫校学校排行名
2024山东省比较好的卫校名单分别是:1.泰山护理职业;2.临沂卫生学校;3.潍坊护理职业;4.济南护理职业;5.山东省青岛卫生学校;6.山东力明科技职业;7.青岛*医;8.曲阜中医药学校;9.泰山医(山东*医科*);10.莱阳市卫生学校。
山东卫校学校资料介绍
1.泰山护理职业;
学校地址:山东省泰安市泰山大街西段
开设专业有: 药学、 助产、 医学影像、 眼视光技术、 康复技术、 护理。
泰山护理职业座落于风景秀丽的泰山脚下,前身山东省泰安卫生学校。新校区位于交通便利的泰山大街,距离京沪高铁火车站约2公里。学校始建于1956年,办学历史悠久。2011年升格为"泰山护理职业",成为一所公办全日制普通高等专科学校。同时举办大专(高中起点普通专科、中专起点对口高职和*起点五年制大专)和中专层次的医学教育。
经过55年的建设和发展,已成为一所设施齐全、师资力量雄厚的卫生人才培养基地,共向社会输送了4万余名*的大、中专毕业生。这些毕业生遍布*各地,已成为各级医疗单位的业务骨干和管理干部。
近年来,学校坚持"以质量求生存、以就业为导向、以管理上层次、以服务为宗旨、以改革促发展"的办学方针,与时俱进,锐意进取,各项工作都取得了显著成绩。学校先后被表彰为"*级青年文明号"(连续9年)、"*五四红旗团委"(连续8年)、"**志愿服务集体"(连续8年)、"山东省教学示范学校"、"山东省就业明星学校"、"2010*职业教育就业典范院校"、连续9年荣获"省级文明单位"称号,获得集体荣誉170多项。校长、党委书记李一杰同志被评为*百名杰出校长。
2.临沂卫生学校;
学校地址:山东省临沂市兰山区北聚才六路与临西九路交汇处(山东医专西200米)
开设专业有:开设专业有: 医学检验、 医学影像、 药剂、 助产、 护理。
山东省临沂卫生学校(Linyi health school),坐落于山东省临沂市祊河之滨。学校创办于1958年,1962年更名为山东省临沂卫生学校。
山东省临沂卫生学校占地面积81亩,建筑总面积7.58万平方米,固定资产3000万元。专业实验室46个,多媒体微机360余台,实验仪器设备5000余件套,实验设备总值1000余万元。建有1000兆交换机的校园网;在15个地市设立教学实习基地40余个;学校图书馆总藏书16万余册。
1993年学校被省*命名为"省部级重点"中等专业学校,2000年被教育部命名为"*级重点"中等专业学校,2005年被确定为实施"十、百、千工程"的骨干示范学校,"省级教学示范学校"。
3.潍坊护理职业;
学校地址:潍坊市青州市云门山南路9966号
开设专业有: 涉外护理、 临床医学、 口腔医学、 口腔医学技术、 药学、 助产、 康复治疗技术、 涉外护理、 口腔工艺技术、 药剂、 助产、 康复技术、 针灸推拿、 病理检验。
潍坊护理职业是经山东省*批准设立的全日制普通高等学校,由山东省益都卫生学校和潍坊卫生学校合并组建而成。现有三个校区,新校区作为主校区坐落在青州市云门山*城内,校园总占地780亩,建筑面积21.3万平方米;建有附属医院3所,养老护理院1所,省级以上财政支持的实训基地2个,建有高标准实验室139个,教学仪器设备总值9600多万元。现有专兼职教师近800人,专任教师80%以上具有中高级技术职称。还聘请了包括*工程院副院长樊代明院士在内的100多名**担任兼职教授。全日制在校生13000多人,生源遍布*各地。
截止2019年学校开设针灸推拿(2019年新增专业)医疗设备应用技术、老年服务与管理、中医康复技术、康复治疗技术、幼儿发展与健康管理、医学美容专业 、口腔医学技术专业、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学专业 、中药学、药学、助产、护理。
4.济南护理职业;
学校地址:山东省济南市历城区港西路3636号
开设专业有: 医学影像、 生物制药技术、 药学、 中药、 口腔医学技术、 康复治疗技术、 助产、 护理。
济南护理职业 (Jinan Vocational College of n**sing)位于山东省济南市,是全日制普通高等学校,为*技能型紧缺人才培养培训工程学校。始建于1939年,前身为西方教会在济南设立的重生助产讲习所;1953年,成立山东省济南卫生学校;1994年,原济南市结核病防治院并入山东省济南卫生学校;2005年,山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校;2011年3月,学校升格为济南护理职业。
据2017年11月学校官网信息显示,学校占地面积690亩,校舍建筑面积10万余平方米,设有标准多媒体教室90个,校内实验实训室58个,校外实习实训基地61个,图书馆藏书15万册;设有9个系部,有11个专科层次专业和7个五年一贯制高职层次专业;拥有在编教职工309人,校内专任教师181人,全日制在校高职生4844人。
5.山东省青岛卫生学校;
学校地址:山东省青岛市市南区福州南路66号
开设专业有: 农村医学、 康复、 医学检验、 助产、 口腔、 护理。
山东省青岛卫生学校位于青岛市市南区福州路上,是一所培养中级卫生技术人才的*级重点中专学校,是青岛市医学继续教育基地,是青岛地区全科医生培训基地;是青岛地区*承担国育部、卫生部护理专业领域技能型紧缺人才培养任务的学校;是青岛地区*实行五年一贯制的卫生学校。
6.山东力明科技职业;
学校地址: 山东省济南市市中区济微路389号
开设专业有: 医学影像、 医学检验、 中西医结合、 临床医学统招大专。
山东力明科技职业(Shandong Liming Polytechnic Vocational College),简称"力明(LMC)",是山东省人民*批准、国育部备案的全日制普通高等职业院校。
学校的前身是创建于1985年的山东中西医结合*,2001年经国育部授权、山东省人民*批准,在山东中西医结合*的基础上建立山东力明科技职业。
根据2024年7月学校官网信息显示,学校拥有济南、泰安2个校区,占地面积1267亩(规划面积3000亩),建筑面积30万平方米,图书馆藏书136.17万册,实验教学及科研仪器设备总值10435万元;下设12个二级,开设60个高职专业;有全日制高职在校学生10189余名;有教职工906人,其中专任教师680人。
7.青岛*医;
学校地址:青岛市宁德路1号青岛*浮山校区浩园医学教育综合楼
开设专业有: 食品科学与工程、 生物技术、 药学、 护理学、 口腔医学、 医学检验技术、 医学影像学、 预防医学、 临床医学。
青岛*医学教育与青岛城市相伴而生,其历史可追溯到1909年成立的青岛高等专门学堂,也称德华高等专门学堂。1946年成立山东*医,1956年山东*医独立建院,成立青岛医,是我国创建*早的36所高等医校之一。
1993年,青岛医与当时的青岛*、山东纺织工、青岛师范专科学校合并组建成立新的青岛*。 2015年12月,青岛*进行教*研单位调整,成立青岛*医学部。
2024年10月,青岛市人民*、青岛*开启市校共建青岛*青岛医新篇章,同时,将青岛市市立医院、青岛市中医医院(青岛市海慈医院)、青岛市中心医院、青岛市第三人民医院、青岛市妇女儿童医院、青岛市口腔医院、青岛开泰耳鼻喉头颈外科医院7 家医院增设为青岛*直属附属医院;11月,泰安市人民*、青岛*开启校地共建青岛*泰安医学中心,同时,将泰安市中心医院增设为青岛*直属附属医院。
8.曲阜中医药学校;
学校地址:山东省济宁市曲阜市校场路9号
开设专业有: 针灸推拿专业、 中医护理、 中药。
曲阜中医药学校,是1988年5**山东省人民*批准成立的全日制普通中等专业学校,1988年10月正式**成立,1993年迁入南校区。经过几代医校人的努力,学校不断发展壮大,学校拥有"四校一场",总占地530余亩,建筑面积10.8万平方米,教职工301人,其中高、中级以上职称210余人。学校已拥有120个现代化实验室及多媒体教室,拥有2800万元的教学仪器与实训设备。 学校设有中医针灸推拿、中医护理、中医骨伤、中药、中药制剂等专业。 并拥有省内53所县市级以上的*教学医院,注册在校生达7000余人。
9.泰山医(山东*医科*);
学校地址:山东省济南市槐荫区青岛路6699号
开设专业有: 康复治疗、 医学影像、 医学检验、 护理、 口腔医学。
山东*医科*(山东省医*)是山东省重点建设的*,也是山东省医*学研究机构,是*批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山东特色名校工程立项建设单位。
校(院)是2018年11**教育部批准由泰山医、山东省医*、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源整合组建而成的。泰山医的前身是山东医楼德分院,自1974年起独立办学,1980年由楼德迁至泰安,1981年定名为泰山医;山东省医*成立于1958年;山东省立医院起源于1897年德国***会创办万国缔盟博爱恤兵会医院,先后**本、****、*人民解放军接管,*成立后先后更名为山东省立*医院、山东省人民医院、山东省立医院;山东省千佛山医院成立于1960年,为山东*齐鲁医临床、山东省慈善医院。
截至2024年2月,校(院)在济南、泰安设有校区,在济南、青岛、济宁等地建有研究机构,总占地面积6000余亩;设有32个教学机构,5个科研机构和5个教辅机构;拥有45个本科专业,1个博士后科研工作站、1个一级*博士学位授权点、9个二级*博士学位授权点、5个一级*硕士学位授权点,共67个硕士学位授权点;在校全日制学生24718余人,其中,本专科在校生22027人、研究生在校生2100人、留学生在校生591人;有教职工14070余人,其中*工程院院士6人(双聘3人);拥有直属附属医院13家,非隶属附属医院22家,其中三级甲等综合医院18家、三级甲等专科医院8家。
10.莱阳市卫生学校;
学校地址:山东省烟台市莱阳市金山大街403号
开设专业有: 口腔医学、 医学检验、 医学影像、 护理。
山东省莱阳卫生学校(Shandong Laiyang Health School )是一座全日制专科学校,坐落于山东省莱阳市,是山东省首批"3+2″专科、"3+4"本科贯通培养试点学校。山东省莱阳卫生学校始建于1951年,隶属于烟台市卫生和计划生育委员会,现是一所教育部确定的首批*级重点中专学校、*首批中职德育活动课实验基地学校、山东省规范化学校。
校园坐拥两个校区,占地200亩,建筑面积近6万平方米,固定资产8362万元,教学设备总值2262万元。
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卫校学什么专业*好
1、护理专业
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入*紧缺人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。
护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题,因为,目前社会经济的发展,对医疗行业的要求越来越高,毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。
护理学专业毕业后的工作方向还可以是:育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师,目前,护理师出国待遇非常好,需求量也比较大。
2、药剂专业
医药卫生行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一,被称为"永不衰落的朝阳产业" 。而且随着我国经济的发展,我国的医疗卫生事业也不断完善,对于专业的医药卫生人才的需要不断增加。
我国每10万人口拥有执业药师不到10名,而世界多数*这一比例都在50名以上。我国从1994年开始实施执业药师管理制度以来,执业药师继续教育管理、运作模式初步形成,执业药师考试大纲正在修订之中。
3、助产专业
不少人对助产这一概念有所淡化,助产士多被当做护士来使用,国内大多数高校和医院也没有正规地对助产士加以培养。
随着全面两孩政策的实施,累计生育高峰的到来和高龄、高危孕产妇的增加,我国面临妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾,助产机构和助产从业人员承受着巨大的挑战和压力。
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