教学进程总体安排
(一)学时分配表
序号 | 课程类别 | 课程模块 | 理论学时 | 实践学时 | 总学时 | 比例(%) |
1 | 公共基础课程 | 文化课程 | 1032 | 246 | 1278 | 40.2 |
素养课程 | 0 | 146 | 146 | |||
2 | 专业(技能)课程 | 专业基础能力课程 | 270 | 162 | 432 | 24.4 |
岗位核心能力课程 | 216 | 216 | 432 | |||
职业领域专业拓展课程 (专业选修课程) | 81 | 45 | 126 | 11 | ||
3 | 公共拓展课程 | 207 | 45 | 252 | ||
4 | 实习实训 | 0 | 880 | 880 | 24.8 | |
5 | 合计 | 1806 | 1740 | 3546 | 实践学时/总学 49.1 |
5.无人机法律与法规知识
课程名称 | 无人机法律与法规知识 | 开设学期 | 第3学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 培养对专业的认同感和社会责任感;爱岗敬业的职业精神;严谨细致的作风;认真负责应用标准规范的意识,树立遵守职业道德意识。 | ||
知识目标 | 掌握航空法规概述、航空法规主管机构、航空法规体系结构、国际民用航空组织和航空刑法体系。 | |||
能力目标 | 能掌握航空器的适航管理、驾驶员执照管理、相关法规和法律责任。 | |||
主要内容 | 航空法规概述;航空公约体系;适航管理;驾驶员执照管理;安全管理 | |||
教学要求 | 理论教学与实践教学相结合;与专业相结合,教学内容的侧重点不同,教学案例的难易程度不同。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。 |
学校秉承"厚德、强技、求实、创新"的校训,坚持修德立人、精技立业为宗旨,以高质量就业为导向,尊重个性、发展特长,全面提升学生素质,探索实行"双元制"育人模式构建校企深度合作机制,创建和谐文明校园,打造让学生满意、家长放心、社会认可的职业学校。
长沙铁航职业学校 *起点【全日制】招生简章
相信很多同学在对学校各方面信息进行了解的时候,都会比较关心这所学校的宿舍条件怎么样,毕竟对于经历过*住宿生活或者是有所了解的同学来说,都已经知道了一个好的宿舍环境有多么重要不好的宿舍条件也会给自己的日常生活带来麻烦,影响学习