保育员分组进行操作,在操作的中,保育员们严格的按照要求进行84液的配比、毛巾和水盆的使用要求流程等,理论和实践结合,更好的了保育水平。本次培训活动,保育员们进一步明确了各项工作的内容和要求,了解到日常操作的规范性,切实了保育员整体的理论知识水平,也了业务素质,更好地服务该园的保育工作。为了帮助在职保育员、想开办幼儿园或者即将成为保育员的幼教工作者获取保育员证,
保育师证书的报考条件主要包括以下几个方面:
1. 年龄:通常要求报考者年龄在18周岁以上。
2. :具备高中及以上,专业背景不限。
3. 状况:需具备良好的素质,无传染病、心理等。
4. 道德品质:具备较高的道德品质,有责任心和爱心。

保育员适合对象:
1、在幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位工作的人员;
2、已从事母婴护理、月嫂、家政服务、老年护理工作,有进取心,欲职业的人员;
3、从事育婴嫂、月嫂、家庭婴幼儿教养工作的人员;
4、学前教育、护理专业大专院校在读学生;
5、父母辈、祖父母辈家长想亲自参加培训,学会护理教育儿孙的知识和技能。

为人师表,遵纪守法结1.为人师表感(1)良好的道德品质"以法律己,以德育人"是规范教育体制和教育的重要举措。苏霍姗林斯基曾经指出:"请你记住,你不仅是自己*的教员,而且是学生的教育者生活的导师和道德的引路人。"作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,要为人师表,这是人们长久以来形成的基本共识。"为人师表"里蕴涵的真、善、美,给婴幼儿的教育影响是巨大的。诚实正直,表里如一,有教无类,语言、仪态美等,这些保育员应具备的自身品质,对于婴幼儿的心灵成长,是任何东西都不可能代替的有用的阳光。