没有好坏的也没有判断好坏的,需要赏识,给他一个积极的暗示,他是一个好人,将来能成为一个好人,也是需要行为训练的,行为一定要干脆,通过行为对孩子进行行为的约束,赏识:一定要真诚,一定要准确,我们需要的行为和社会等需要的行为出现。由于年龄、阅历的原因,这些保育员多数育儿,自己生活技能还没有。他们在工作中虽然拥有极高的和爱心,但在琐碎、繁杂又细致的幼儿生活考虑方面肯定还有不足。
保育师证书的报考条件主要包括以下几个方面:
1. 年龄:通常要求报考者年龄在18周岁以上。
2. :具备高中及以上,专业背景不限。
3. 状况:需具备良好的素质,无传染病、心理等。
4. 道德品质:具备较高的道德品质,有责任心和爱心。

保育员适合对象:
1、在幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位工作的人员;
2、已从事母婴护理、月嫂、家政服务、老年护理工作,有进取心,欲职业的人员;
3、从事育婴嫂、月嫂、家庭婴幼儿教养工作的人员;
4、学前教育、护理专业大专院校在读学生;
5、父母辈、祖父母辈家长想亲自参加培训,学会护理教育儿孙的知识和技能。

平等对待每一位家长由于每个家长的文化水平、道德修养、社会职业等都不尽相同,保育员不能人为地把家长分成三六九等,而应该平等公正地对待每一位家长。保育员在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩,以貌取人、以职取人、以财取人,而应同样亲切、谦虚和蔼、以礼相待。理保育员的为人处世原则会对婴幼儿的发展产生深远的影响,如果不能平等公正地对待每一位家长,就会给学前教育机构带来不良的影响,给婴幼儿心灵造成极大的伤害。