保育员的培训、再培训机会很少,无论是幼教理论素养,还是业务能力都难以。保育工作往往凭借或展板他人操作,随意性大。这些调查现状可以看出,保育员队伍的素质与幼儿教育的发展趋势已不相适应,文化层次的偏低、队伍的不、加之没有的专业培训和操作要求,保育工作难以有效保证,幼儿园保教难以,制约了当前幼儿教育高速度、高、高层次的发展。就目前我单位保育工作认知而言,大多数保育员把幼儿的智育发展当做位的首要的。这其实是他们认知上的误区,而造成这种误区的原因有两个:一是受社会上的"应试教育"的影响而形成的。毫无疑问,作为针对青少年的学校教育,理应把"智育"作为首要的教育任务,但作为针对幼儿的学前教育则应把"保育"当成首要任务,
保育师证书的报考条件主要包括以下几个方面:
1. 年龄:通常要求报考者年龄在18周岁以上。
2. :具备高中及以上,专业背景不限。
3. 状况:需具备良好的素质,无传染病、心理等。
4. 道德品质:具备较高的道德品质,有责任心和爱心。

保育员适合对象:
1、在幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位工作的人员;
2、已从事母婴护理、月嫂、家政服务、老年护理工作,有进取心,欲职业的人员;
3、从事育婴嫂、月嫂、家庭婴幼儿教养工作的人员;
4、学前教育、护理专业大专院校在读学生;
5、父母辈、祖父母辈家长想亲自参加培训,学会护理教育儿孙的知识和技能。

保育员需要做的就是每天早上要检查幼儿的到园情况,如若发现没到的要及时沟通联系,中午吃饭也要检查幼儿的情况。还有就是保育员需要协助员做好工作,夏季要做好防暑、防蚊、防蝇的工作,冬天要做好保暖的工作。再就是需要保管好本班的物品,避免出现遗漏或损坏就是配合做好教学工作,和协助组织教育活动等工作内容。