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在政策的推动下,各地掀起了弘扬文化的热潮。据统计,以"馆、校、馆、院"命名的民办*文化教育机构有2000多家,开设*文化课程的幼儿园、*、中学有数万所。目前,学习文化的人数已达2亿多人,文化师资缺口达800多万人。
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在的古代文学教学中,很多往往将自身当作课堂的主导进行课程教学,教学进度与教学往往不以学生的意志为转移,因此学生在日常的课程学习中,可能无法更好的学习。这种教学是不利于学生进行人文精神以及人文素养的。
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