【儿童沙盘教育指导课程的特点】 1、少儿的观察能力,更直观的感知,感知能力 2、少儿对事物以及对他人的理解能力,从而更进一步表达力 3、少儿的认知能力和关注度,促进儿童的智力发育,大脑潜能。 4、少儿的创造力和想象力、注意力,增强儿童触觉和视觉的发展,促进脑发育。 5、促进少儿的情绪能力和人格的发展。 6、增强少儿的人际沟通能力,能够学会更好处理同伴关系、亲子关系、师生关系 7、 解决少儿成长中出现的一些发展性问题。 8、可以在中发展少儿天生的好奇心,锻炼解决问题的能力,自主性。
【报考沙盘师的条件】
报考条件:初级证书要年满18周岁,*以上。
中级证书需要年满20周岁,同时具备高中以上,工作年限满2年可以报名参加。
证书需要年满22周岁以上,具备大专及以上,工作年限满4年。

【什么是沙盘指导师】
沙盘指导师是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉卡尔夫发展创立的心理。可用干心理诊断与综合性心理评估:各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身的专性心理分析与的指导师。
箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

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荣格认为集体潜意识是人类心灵深处所包含的共同精神遗传,它的存在能归结为个人而完全得自于遗传,个人无意识主要是由情结构成,而集体无意识的内容则是原型。荣格认为原型是人类原始的集结,其影响可以在每个人的生活中感受到,我们的大部分困难都来源于和我们本能以及积累在内心深处的久远智慧失去了联系。