晃动平衡木 主要的感觉输入:前庭、本体。 训练目的: 1)以狭长的路径让儿童通过,协助发展儿童本体感觉,建立儿童协调平衡的能力。 2)锻炼儿童下肢力量,不怕困难的良好品质。 训练要求:儿童站在独木桥上,一手扶护栏,另一手侧平举,抬头、挺胸、目视前方。双替向前走。

【2024年感觉统合指导师报名】

1. 理论:涵盖课程所教授的感觉统合发展理论、评估和技术、个案等内容,是书面,以选择题、填空题、问答题等形式出题。
2. 实践:主要考生的实际操作能力,包括针对真实临床案例的评估、制定方案、开展、记录和报告撰写等环节。评委将根据考生的实际操作和综合素质来进行评分。
在前,考生需要完成一定的培训学时和丰富的实践工作,并通过一定的审核才能参加。

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【感觉统合训练的意义】
1) 感觉发展方面
通过感觉统合训练,儿童与产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自部的信息,认识与的关系,发展的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
2) 成长方面
通过,协助儿童神经的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。也可以有效地帮助儿童骨骼、的成长。
3)心理发展方面
当儿童能并完成各种和活动时,自尊心和成就感,同时又能由此奖励和赞扬,自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的,有助于帮助儿童能量和情绪,有助于身心的健康。
4) 社会化发展方面
在的及愉快的中,人际关系容易建立。在感觉统合中,儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会,可儿童合群开朗及的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的,对儿童日后的社会化影响很大。

【感觉统合指导师的职业前景非常广阔】
随着社会的发展,越来越多的人开始意识到情感的重要性。感觉统合指导师的需求量也在不断。此外,随着科技的发展,感觉统合指导师的工作也在不断改变。未来,感觉统合指导师将会成为一个更加重要的职业。

感觉统合会影响儿童哪些方面的呢?1、影响儿童的情绪(逃避、退缩、攻击);2、影响抗挫折能力(遇事不安、退缩、压力);3、影响控制(站姿、、走路);4、影响儿童的协调(大、视动统合、自理);5、影响儿童社交(回避、冲突);6、影响儿童的学(注意力、多动、写字、阅读理解、思维);7、影响儿童的计划策略(计划能力、执行能力);8、影响儿童的心理发展(自尊、自信、自制);