保育人员是保育工作的主体,是幼儿园保教队伍中的一个主力军,保育员的素质直接影响保育工作的,直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间,一个会心的微笑,一个简单的都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言一行,是孩子们学习的楷模,因此,加强保育员队伍学习是保育员素质的前提。我们通过专业培训、考核,持证上岗。有***定期、有计划的为我们进行***知识讲座,让我们了解幼儿的和心理特点,了解幼儿教育的规律,一些卫生***的知识……从一系列的培训学习中,我们的文化和专业水平了不断的。

保育员适合对象:
1、在幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位工作的人员;
2、已从事母婴护理、月嫂、家政服务、老年护理工作,有进取心,欲职业的人员;
3、从事育婴嫂、月嫂、家庭婴幼儿教养工作的人员;
4、学前教育、护理专业大专院校在读学生;
5、父母辈、祖父母辈家长想亲自参加培训,学会护理教育儿孙的知识和技能。

为什么现在那么人都从事保育员工作呢?
1、保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位,但对要求不太高,工作需要的是细心、耐心、有责任心。是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。
2、保育员的工作时间,工资福利待遇在近年都有发生改变,是大多数人选择的一个重要因素。

遵纪守法(1)遵守职业纪律纪律是人与人、人与社会关系的一类行为规范。职业纪律是劳动者在从业中必须遵守的从业规则和程序,它是保证劳动者履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。纪律包括的范围很广,保育员职业纪律就是其中之一它是保育员在从事教育劳动中应遵守的规章、条例、守则等。遵守职业纪律是保育员职业道德的要求,是维持保育员职业活动的正常秩序,是保证保育员职业责任得以实现的重要措施,对保育员的教育实践活动无疑具有重要的指导作用。保育员如果自觉地、发自内心地按照外在的职业纪律行动,就会形成职业纪律的自律,从而达到遵守职业纪律的目的。

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