纽特心理成立二十年,积极创造社会价值,从未停止"心慈善"公益活动,从组织留守儿童公益行、家庭教育公益讲座带领学员贫困山区支教、做养老院义工等活动,此外,纽特心理热线至今已接听近10万人次心理求助。经过多年的探索与发展,纽特心理不仅只对青少年及家庭提供心理和教育服务,还发展到为*、医院、学校及其它社会单位提供系统立体的社会心理服务,所提供的社会心理服务项目获得**的大力支持与普遍赞许。办学理念:以"用爱陪伴,用心支持"为办学理念,以"还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能"为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

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教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。

1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。

2.接纳自我、改变自我,学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

纽特教育办学特色:不打不骂,全方面尊重孩子

1、心理辅导:孩子行为问题的根本,是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导,打开孩子心结,搭建亲子沟通的桥梁。

2、素质拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的"恩";以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的"恩"。

3、军事训练:通过军事拓展训练,能有效增强孩子们坚定的自信心,强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。

4、德法教育:"品德教育是基础,法制教育是底线"的文化理念,呼吁孩子们学习弥补盲区。

5、美育课程:培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力,从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。

6、劳动体验:通过劳动达到"劳力"基础上"劳心"的效果,从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼,让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。

7、亲子课堂:学校组织家长课堂,请国际*的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

更多青少年网瘾、叛逆、抑郁、厌学,可以咨询邱老师,帮助化解孩子和家庭走出困境化解厌学情绪帮助复学