沙盘课程收获;技能:沙盘技能;成长:通过沙盘个人成长;模板:个体沙盘技艺操作模板;案例:多样化沙盘案例报告;工作:多种沙盘形式开展心理工作;应用:减压、、多动症、危机干预等。 熟悉和沙盘的理论基础、沙盘疗法的操作步骤和程序、理解沙盘师所需要扮演的角色、理解沙盘如何产生作用、理解各种沙盘的分析、把握沙盘发展的线索性脉络、沙盘各种实用性的运用技术、沙盘的分析技术同时能够正确地"读懂"沙盘、将沙盘灵活运用于心理的各个领域、学会使用团体沙盘的操作及规则、带领团体沙盘的、为学员开展沙盘实践提供支持和帮助、帮助学员在督导中实现自我成长、及时解决和处理学员学习实践沙盘中的困惑和问题。

沙盘作品也可能无法做得有结构、有秩序,但使用沙子、将看中的玩具拿到沙盘中形成一个小,就有可能经由混乱、挣扎解决的,处理其内心的困扰,使其内在的能量重新协调。言语是症儿童让父母着急的诊治目标。沙盘是一种高度形象生动的超越言语的表达,特别适合于言语能力还未充分发展的个体或言语能力者。

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亲子关系,促进亲子沟通。作为一种亲子沟通的载体,在沙盘中,孩子拿到的每一件沙具都有其特殊意义,每个沙具的摆放都映孩子的内心。沙盘就像是一面意识和无意识相互映射的镜子,孩子的内心会完全显现在沙盘作品中,可以帮助家长更加地了解到孩子的内心和心理状况,从而更好地与孩子沟通。在整个摆放和分析的中,家长与孩子都会投入到温馨的亲子氛围中,这也为家长与孩子的沟通陪伴创造了良好的机会。 创造性思维能力,大脑潜能。沙盘提供的沙盘是有界限的、安全的、的,因此而产生了一个放松、舒适的,这样的空间极大地激发了孩子的想象力和创造力,对孩子内心的,鼓励孩子表达内心的想法,甚至是天马行空的幻想,这些都会促进孩子的创造性思维能力的发展。在整个中,孩子会充分应用眼、耳、口、手、心,地利用左右大脑,从而平衡大多数孩子左脑发育的情况,全脑的潜能。 有助于激发内在能量,促进人格发展。由于沙盘的特殊性——心理表达技术,它表达的就是孩子的内心,无法用语言表达出来的东西都可以通过这种无声的表达,从而使孩子的内心梳理,激发无意识中的天生力量和创造力量,增强自信心,激发内在能量,促进孩子的人格完整发展。

【培训认证简介】 沙盘师职业认证培训 完成培训规定的课程内容并通过、考核者,将由人力资源和社会*部商业联合会鉴定中心正式颁发的"沙盘师"专业能力证书。根据《职业教育法》有关规定,该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力培训、继续教育和创业培训的证明,可以作为培训学员从业的资格凭证,通用。本证书编号为编码,其有效性可通过商业联合会网站查询。

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海南省沙盘师证报名流程, 【沙盘师培训简介】主要研究方向:心理分析与文化、表达性心理(沙盘、绘画测验与绘画)、投射测验的应用等。所做研究集中在沙盘和绘画在中*心理健康领域的应用。 【沙盘师培训对象】大、中、*校心理与辅导、心理健康教育工作者、心灵花园志愿者、幼儿,心理科、心理与从业人员、沙盘爱好者、心理学专业师生等。 零基础报考沙盘师证书的话,建议还是先的学习一下理论知识,并积累一下相关。不然就算拿到证书了,也如同白纸一张。证书的作用只能是锦上添花,而非。 证书能代表一个人的能力,能更加体现一个人的价值。但不代表有了证书就可以躺平了。重要的还是要专业能力过硬,证书只是入门的必要条件罢了。

就是是否有有目标,并且可以把这些和目标实现,让自身得以发展。 是指以个人的主观和内心为准,主要包括良好的心情和恰当的自我。 自我感觉良好,对自己的很适当,不过高的高估自己,也不过分的贬低自己,自己对自己有一个而客观的,不受他人的影响。不会过分担心别人对自己的看法。 操作是指通过观察、实验和测验等考察心理活动的和效应,其核心是效率,主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能(如工作及学习效率高,人际关系等)。

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