绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高:它精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它风趣活泼,符合孩子们的语言习惯。因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。

阅读指导师主要包括技能:能帮助孩子识字,阅读理解能力;亲子阅读,能有效孩子的阅读习惯;知道孩子的"阅读期",能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶; 懂得分辨,能基本判断阅读作品的好坏; 能孩子的变化,能给孩子选书并进行阅读成长指导;

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阅读指导师与家长沟通时,应尽可能将信息列点表达,并不必要的表情与语言以免谈话;与家长沟通时,在信息传递中可细节描述,并借助表情与增强感染力。针对受教育程度高的家长,在沟通时应凸出重点、言简意赅地传递信息;针对受教育程度不高的家长,在沟通时应多描述具体事例,借由典型事例进行说服。

全民阅读的热潮带动着儿童阅读行业飞速地发展,绘本馆越来越多,亲子阅读的家庭越来越多,随之,各种阅读问题也来了。1. 如何分龄阅读给孩子选择的书籍呢?2. 如何利用专业进行各类书籍的阅读呢?3. 如何利用绘本进行跨*学习呢?

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河北省绘本阅读指导师证考下来多长时间, 本身证明一个人的能力,有助于更好的工作机会,更高的待遇。中能的学习,自身的理论和业务能力。在当今社会中,职场相互竞争,没有一种技能,没有明自己的物件,就算你说破天没用 作为一种文化,诞生至今已有2000余年,其所蕴含的深刻哲理,精妙笔法,耐人寻味,值得研究。并且进入21世纪这个电子信息化的时代,早已淡出了诸多人的视野。在如今弘扬*文化与坚持文化自信的大的时代背景之下,重新认识学xi已经势在必行,我们需要思考更多的是如何重新构建并加强的教育体系,坚持理论与实践相结合,重振文化之雄风!

就业方向绘本馆、教育培训机构、幼儿园、*、社区图书馆、阅读机构创业者。 报名对象 1.绘本馆馆长或绘本馆从业人员,早教、幼教及*工作者、儿童课外辅导的社会培训机构的或者。 2.热爱阅读,希望绘本亲子阅读的策略及、立志从事幼教、*教育的人群。 3.阅读推广人或希望寄语孩子更专业的阅读指导的家长朋友。 想象力是人类创新的源泉。绘本,由于没有过多文字的,给儿童想象创造了无穷的空间,正是儿童想象力的载体。绘本阅读可以让他们的想象驰骋,突破现实和时空的,用想象力描绘出眼睛看不到的故事或者文字到不了的地方。想象,按照其发生的特质,可以分成"呈现性想象"和"发展性想象"。"呈现性想象"是对画面或者文本的感官重现。

 河北省绘本阅读指导师证考下来多长时间, 幼儿的阅读是一个从图像到文字,从具体到抽象的。但很多家长在选择书籍时往往会买一些"类"的读物,看似是为了幼儿智力,实则没有从幼儿的发展需要出发,并不能够使幼儿体会到阅读的。绘本阅读时的指导和也应该建立在促进幼儿身心发展的基础上,以带领幼儿感受阅读的为主要目的。是幼儿的天性,在幼儿绘本阅读活动中应将绘本阅读和有效结合起来,让幼儿能够释放天性,在中学到知识,在阅读中感受。