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感觉统合教育是促进学前儿童达到学习与发展目标的重要途径之一,也是家长与教育工作者研究的重要课题,涉及到孩子们的健康成长,也关系到我国人口素质的大事。因此,家庭、早教中心、幼儿园、甚至*低年级要十分感觉统合能力——即学习能力的,否则教育将事倍功半,耽误孩子的健康成长。
如果把我们的类比为一个整体,那就更像是机器,只有当各个零件都合作运转的时候,状态才会健康无忧,而一旦某个零件出现了偏差,就会差之毫厘失之千里,也会带来平常未曾想象过的困难。机器尚且如此,如果出现差池带来的损伤也令人难以承受,尤其是孩童。比如有些孩子会面临感官失调的困难,这时候就需要专业的感觉统合训练师出马,利用自己的专业知识技能和相应的设备,为感觉统合失调的孩子们做。
感统训练师在国内属于稀缺性人才,虽然这一运动理念早已传入国内,但多年前很多都是针对早教和幼儿园等单位的课程,并未普及开来。随着这几年,很多家长对于孩子健康素质的以及家长群体的高、化,对于感统失调知识的学习和关注度也相应许多。
