在该研究中,研究人员自主了基于疼痛共情的观察学习范式(图1)。被试与另外两名假被试同时参加实验,他们需要观看他人遭受不幸(此处为接受疼痛)的视频并汇报自己的主观感受。实验主要分为三个阶段:基线期、观察学习期以及泛化期。在基线期和泛化期,被试的任务仅需观看视频并汇报主观感受,而在观察学习期,被试同时将观察到他人的共情反应。通过人为操纵的,一部分被试将观察到低共情个体的行为反应,而另一部分被试将观察到高共情个体的行为反应。  

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