近年来,感觉统合失调引发的儿童学习、生活、活动的问题愈来愈多,如:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。全儿童感统重度失调占儿童比率的 25%,轻度失调占儿童比率的 50% 。我国内地由于对感觉统合认识较晚,因此比率更高。感统失调是一种普遍现象,而不是个别儿童的现象。这种发生在儿童期的,是大脑发育中某些功能没能有效的锻炼与,没有被彻底的不协调所致。

感统全称"感觉统合",感觉统合是大脑的功能,1972年,南加州*临床心理学*爱尔丝博士提出了"感统"理论。"感统"是指将各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对外的知觉做出反应。

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感觉统合理论自提出以来,在、和均了充分发展,感觉统合理论已经成为帮助儿童健康(全)面发展的重要理论基础。在医院、早教机构、机构、教育机构,感觉统合理论都了广泛的发展,许多家长也纷纷学感觉统合理论或者为孩子选择感觉统合训练项目,孩子的综合素质能力。

感统训练师是目前教育培训行业稀缺岗位,各大幼儿园、早教机构普遍专业的感统训练人才。公司提供专业的感统训练师培训,培训合格后武汉三镇四大校区就近安排工作岗位。公司提供宿舍、购买五险、双休、有完善的晋升通道(入职半年后平均收入5K+)。欢迎应届生的加入,有相关的人才可以考虑教学岗位。

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想要从根本孩子感统失调的情况,必须要参加专业的感觉统合训练。通过滑板、大陀螺、八角造景积木等专业的教具,孩子失调的状况。在这里,我要提醒各位家长的是,感统训练必须在人生中较重要的学习阶段中进行(0~12岁),只有这个期间对孩子教育引导,才有事半功倍的效果。

辽宁省感觉统合训练师证报名中心, 什么是感觉统合?    人通过感觉从外界获取信息,然后将这些信息输入大脑,进行分析、组合、加工处理,指挥人作出适当的反应,完成各项活动,这一就是感觉统合。感觉统合学习是人一生中不可缺少的重要的学习,由于人类大脑发展特别快,婴幼儿时期的感觉统合学习几乎占据了一生的80%, 因此, 儿童的感觉统合学习对其身心发展起着其它任何学习所无法替代的作用。 有的儿童自信心, 消极退缩, 平衡能力差, 容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。这是本体统合失调; 有的儿童紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生、吃手、咬指甲、爱哭等。这是触觉统合失调。这样的儿童尽管有正常或超长的智商,但由于大脑无常有效地工作,因而直接影响了儿童的学习和交往。也有的儿童对别人的话听而不闻, 丢三落四, 经常忘记说的话和留的作业等。这是听觉统合失调;

视觉统合失调:为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。 大脑和都不能发展。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常:好动不安,注意力不集中,笨手笨脚,严重害羞等,一直困扰着和家长。比如,看到危险知道躲避,饿了知道去吃东西,渴了知道弄水喝,困了知道睡觉,这都是感统的一部分,孩子做出正确的反应,这就是感觉统合。没有感觉统合感觉统合是一种大脑和相互协调的学。

 辽宁省感觉统合训练师证报名中心, 适时鼓励也是对感统失调幼儿进行感觉统合训练一个很重要的方面,如何在中引发孩子的,无意中不断地练他原本作不到的能力,应适时鼓励他"做做看、勇敢些试一试",有效化解孩子情绪上的焦虑和紧张,并让孩子逐步认识自己能力的成长,以建立足够的自信心。感觉统合训练师怎么考