网络课程1、多拉.夫(DoraKalff)的心灵与沙盘;2、心理与沙盘;3、心理的范畴与基本;4、C级个案报告实例评估:个案报告(写作)与个案分析;5、沙盘中如何呈报个案以及督导的意义6、沙盘中的道德与;7、个案分析与讨论;8、文化原型在个案工作中的呈现与讨论;9、沙盘师的自我觉察与实践。

的,整个沙盘显得分散,各部分之间没有任何连接,呈现出的迹象。比如,来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一只鸟笼、一头大象;似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间,在所使用的沙盘物件之间几乎不存在任何联系。 空洞的,来访者使用极少的沙盘模型,或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘物件,给人一种沉默,对任何事物都失去了的感觉。比如,几乎是全部空洞的沙盘,只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。

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自发性:一个自发的人会很地表达和交流,而不是总在掂量该说什么。 无防御反应:坦诚的人也是没有防御反应的。一个没有防御反应的师很了解他自己的优势和不足之处,并且很了解该如何感受它们。 一致性:对坦诚的人来说,他的所思、所感及所信的东西与他的实际之间只有很小的差异。 自我的交流:坦诚的人在的时候能够袒露自己,师能够了解求助者的真感。 在很多心理的情况下,"沉默是金"。中会出现某一个时刻,师和求助者都要考虑所说的话,而不需要任何言语,任何语言可能都会产生作用,一个善于观察的师能够感觉到求助者在什么时候对情感或信息进行意义的加工处理,因此,沉默也是师设身处地的理解的一种有效。

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报考沙盘师必须、年限、专业方面的审核才可以,沙盘适合的人群是在语言表达存在困难时而他们在沙盘中摆放道具就是在表达自己的情绪和心里状况这样就可以知道他们的的情况。

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心理异常被心理学家称之为心理,是因为心理学更多的反映了从心理学角度对异常行为的理解和研究。 所以精神与心理研究对象基本一致,但角度、理论、均不同。 在某种精神的时候,可以采用心理学为主精神科学为辅或者相反的策略。比如严重的症患者可以接受的同时,接受心理,往往效。 人的心理及行为出现异常时,是因为存在病理解剖或病理上变化。所以精神科深信出现心理异常的患者脑部应该存在病理特征。

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