网络课程1、多拉.夫(DoraKalff)的心灵与沙盘;2、心理与沙盘;3、心理的范畴与基本;4、C级个案报告实例评估:个案报告(写作)与个案分析;5、沙盘中如何呈报个案以及督导的意义6、沙盘中的道德与;7、个案分析与讨论;8、文化原型在个案工作中的呈现与讨论;9、沙盘师的自我觉察与实践。

从1995年开始,广东以及各地,陆续建立了数百家沙盘专业工作室,范围从幼儿园、*、中学到*,以及有关企事业单位、医院和专业心理机构等。心理教育沙盘开始逐步走进学校,并被学校的心理健康教育所运用。沙盘的工作原则并非单纯以来访儿童的心理症状为工作目标,而更注重其内在心理的充实与发展,在儿童的健康成长方面,如自信与人格、发展想象力和创造力等都发挥着积极的作用,因此特别符合心理教育的基本主张,为学校心理教育开辟了一条新的途径。

海南省沙盘师证在哪里报名
沙盘师证书含金量,含金量很高的,沙盘师证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平的有效。沙盘师证书表明持有者已经通过了该项目从业人员专业技能培训和相应的,可作为持有者就业上岗和用人单位招收录用人员的参考,本证书编号为编号,在范内通用。

心理健康意味着这些活动彼此之间是协调一致的。无意识的心理活动是指察觉不到也不能进行自我调节和有效控制的心理活动,即意识不到的潜意识活动。无意识的心理活动能通过无意识、口误、笔误、梦境等显现出来。有意识的心理活动是人的心理活动的主导部分。 内部的心理活动包括有意识的心理活动和无意识的心理活动。有意识的心理活动是指能够察觉到并进行自我调节和有效控制的心理活动。这种心理活动能用语言表述出来并进行自我调节和有效控制,包括认知活动(如感知觉、记忆、想象、思维等)、情感活动(如欢乐、悲哀、爱、恨、紧张、等)和意向活动(如动机、、愿望、意志等)。

海南省沙盘师证在哪里报名
一、沙盘指导师就业前景 不论是在自我、亲子教育、亲子沟通或是家庭婚姻等行业,沙盘都是有着别的心理状态技术所不具备的优点。作为心理学领域极具*度的技术,便于把握,使用方便,应用普遍,适用不同年龄段和社会团体。更多报考资讯,辛苦您关注小编,后台私信详细了解,并有证书报考折扣大礼包,以及相关试题赠送~ 二、就业方向 现阶段我国要求各地中*和相关单位都需要给予沙盘室和心理辅导,因此沙盘指导的发展前景十分宽阔。拿到证后,大伙儿可以去中*校、心理辅导、社会*制度等相关工作,薪水也很好。 1、的政策扶持:要求各地大专学校、中*校、相关单位填补沙盘室和心理; 2、简约:沙盘技术上手快,非常容易入门; 3、效果好:沙盘技术能够快速缓解压力; 4、主要用途广:可广泛用于不同领域和不同年龄段的群体。 三、沙盘指导师的主要工作内容 1、积极开展社会心理学课程讨论,明确提出自己的观点,设计方案撰写一套相对性完备的课程; 2相互配合单位进行课程整体规划,根据实践活动整理出完备的教育体系; 3、企业研制的宣传表明;为需要帮助的人给予课程与信息; 4、开展课堂教学活动,积极收集梳理同学们对课程的意见与建议,并立即向上级意见反馈; 5、及时完成上边分派的许多每日任务,如果需要帮助其他单位按时完成工作中。 四、证书含金量如何? 含金量高,沙盘指导师职是劳动者具有从业某一岗位需要知识技能的相关证明。这也是劳动者应聘求职、入岗、自主创业职业技能证,是用人公司招收劳动者的重要依据,都是劳务和对外劳务合作工作人员公正其能力水平的凭据。沙盘指导师职说明持证人已通过新项目从业者的专业能力和相对应。 也可以作为持证人就业用人公司招聘的参照。这一证号是的,都通用。

海南省沙盘师证在哪里报名, 幼儿园开展教学活动的中,需要充分关注幼儿的实际发展特点,从幼儿的心理特征和认知规律入手,采用多种活动,鼓励学生进行充分深入的交流,切实引导儿童。 沙盘可以解决、多动症、情感、、焦虑、攻击行为等心理问题;还可以解决厌学、学习困难等问题,对儿童的创造性思维、空间思维、时间概念和规则意识等有着显著的作用;沙盘技术是目前国内、都认可的有效心理之一,而且已经成为一个的心理师必备的基础心理技术。 我们的很多学员都是心灵花园工作站的,在心灵花园工作站里,做沙盘的时候,一定要配个湿沙盘,因为福利院里面有好多小孩都是胎里边有伤的小孩,所以他用大量的水,对他恢复起来是很有帮助的。那么,这样一果,一个干沙一个湿沙,尤其是湿沙果,完全超出我们现在的理解能力了,他怎么会做着沙盘,他的竟然有变化了。 因为人不是直接从水里出来的,人是活在陆地上的,人在陆地上生生死死,但是你在胎里边是水,所以如果说这个来访者是胎里边有伤的小孩,比如,或者是先天性的脑瘫,这样的来访者会有一个习惯,他会大量的在沙盘里放水,放到得盖过了沙子,这往往是一个在胎里受伤的孩子做沙盘的一个典型的,所以这是大家在的沙盘理论里面没触及过的。 督导沙盘个案的时候,就会要求我们所有的沙盘()师的沙盘室一定要配一个干沙盘和一个湿沙盘,而这个湿沙盘不要在旁边放水,比如说(告知来访者)这个沙盘可以放水,它可以的,其实(这样)不行的,一定要把这个沙盘弄得很湿,而且这两个沙盘的摆放位置是并列的,不让来访者看出来,哪个主要,哪个是次要的,平行的放,但中间隔开,人在中间可以来回走动。你不要在沙盘室只放一个干沙盘,这对的效果是大打折扣的。这就是我们这几年在督导时总结出来的一个认识。 我们的沙盘中,沙子底部的蓝色,还有施加在沙子上面的水,又是生命的另一面,是生的这一面,它是生的根基。你不要小看那么一个小小的沙盘里面放一堆沙子,再加点水变成湿沙,不论是干沙还是湿沙,沙盘里的沙子和水,其实是人类基本的,藏在内心深处的这种生死感受的集中呈现,在沙盘里,这种一体两面的感受——生和死的感受,就集中呈现了出来。

由于潜意识经常被意识中的检查机制所压抑,所以人们虽然被其影响,但是很难真正观察到它们的存在,除了的"联想"、"释梦"以及"移情分析"以外,无意识水平上的沙盘是在无意识与自我之间,搭建一种更为本质、确定的桥梁。正如哈里特.弗里德曼所说"沙盘提供了通往无意识的途径"。 师通过对心理沙盘中的象征的分析与理解,使用无意识的象征性语言和心理沙盘者共同无意识的中内心变化及其与发展的。在沙盘中,任何一件心理沙盘沙具逗能够某种象征性的意义,所以在沙具的配置和设计中除了生活中象形沙具的设置以外,应当充分考虑文化背景下的原型的反映。

 海南省沙盘师证在哪里报名, 意象在心理分析中的作用就像能源一样,既要被保护又要被发掘。我们要保护它,就不能任意侵犯它继承于无意识的自主性,无论在沙盘中还是在梦中或积极想象中,我们对意象的理解和感受,都是平实而朴素的,不能被横加判断和解释;我们要发掘它,是要领悟它所承载的象征意义,这是无意识要表达的意思。