一般报考条件: 1.初级。初级只需要年满18周岁,*以上就可以报考。 2.中级。中级证书需要年满18周岁,同时具备高中以上,工作年限满2年。 3.。证书需要年满20周岁以上,具备大专及以上,工作年限满4年。 沙盘疗法适用: (1)可用于儿童、 ①沙盘对有、社交困惑、躯体化等心理的儿童提供心理辅导,可被广泛应用于幼儿园及中*。 ②做沙盘,可以自信心、完善自我性格、人际交往、释放压力等。 (2)来访者可以完成沙盘,也可以做主题沙盘。 (3)沙盘可以单独进行,也可以由家庭或其他形式的团体一起完成。

陷入的;来访者把所使用的沙具,尤其是动物类或交通类的沙具,都深深地沙子中,或者是用沙子把汽车掩埋一半。攻击的;沙盘中反映出来的攻击性,往往也属于受伤的主题,涉及来访者自己曾受攻击的;"攻击"可以为打斗或打仗的场面,或者是明显的行为。比如,厮打在一起的动物或恐龙大战的场面。

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沙盘模拟培训的特殊意义 模拟经营中,你必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题,做出决策,组织实施。无论结果是成功还是失败,学员都会在这种近似实战的模拟演练中,深刻领悟经营真谛。 通过3天远瞩、统揽全局的模拟经营决策,学员不仅完成了围绕培训主题的高学习,达到有效相关素质的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨般的变化,不但能够清晰认识企业经营的实质,而且能够跨越性的完成从职能型到经营型、从型到科学化、从内窥式到开放型、从反应式到运筹式的思想转型,从而者的全局意识和思考能力,更新者的决策,者的思维格局。

我个人发现,小孩子的内容很多和沙盘有关,尤其当你不太理解发生了什么的时候。他讲一些现实的东西帮着你理解,你要从象征的层面理解他讲的故事,你要结合沙盘去。师不要干涉他怎么样玩,或者他在沙盘室中的行为,并不是摆沙盘就好,就不好。聊的故事,讲的事情也是个沙盘,你要有这种心灵的力量去把它意象化,这是考验师功力的,我们要训练自己。

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沙盘师证书一般分为初级、中级和,报考条件如下: 1.初级。年满18周岁,*以上。 2.中级。中级证书需要年满18周岁,具备高中以上,工作年限满2年。 3.。证书需要年满20周岁,具备大专及以上,工作年限满4年。 注意:目前条件不符合的还是可以协调的哦~具体可留言~

海南省沙盘师证考个需要多少钱, 沙盘师证在哪报名、费用 中学应该对中学生具有的特点进行详细研究,在此基础上,以中学生具有的心理特点作为出发点,对中学生开展有组织、有计划、多元性、性的心理.活动,保证中学生能够各种心理.方面的帮助。沙盘师证在哪报名、费用,随着教育改革的不断深入,*教育的重要性日益凸显,*教育的效率和效果成为广大家长关注的热点问题。沙子,我们生活的周围到处都存在的一种有形的。在广袤的地表上,不论是荒无人烟的大漠还是碧水蓝天的海滨,沙子可能是能把我们人类的心灵与、精神与连结起来的东西了。 在心理行业中,沙盘是目前上流行的心理之一。据心理网统计,在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理;在*和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展等问题在沙盘中得以化解。

精神分析是现代心理学的基础,因为精神分析研究了人的早年影响到人格的形成。 精神分析的手段主要有将人的潜意识意识化、修补创伤、打破人固化的思维、人的自我认同感、人的情商,进而促进人更加适应社会生活,人际关系,使人更加自信、更有感。 我是初将佛法的观心法和精神分析结合到一块的人,佛法的观心是促进人的觉察能力,尤其是对思维的觉察能力,而精神分析就是将人潜在的意识意识化,观心正好契合了这一点,所以是进步非常快。 对于一些轻度的神经症,可以通过看书、做认知疗法还有很多其他流派会有收获的,当然每个流派都有其的养料。 精神分析博大精深,我被里面的精髓深深的折服。从初精神分析创始人弗洛伊德的俄狄浦斯情节理论,到克莱因、温尼科特的客体关系理论,再到科胡特研究人的自恋,到后来拉康、比昂的理论。精神分析一百年来了非常多的完善。

 海南省沙盘师证考个需要多少钱, 沙盘模拟培训的步骤,*总结了沙盘模拟培训的具体操作步骤。 一、组建模拟公司:首先,先让学员们自行分组,以小组单位模拟建立公司,注册公司名称,组建团队,参与模拟竞争。小组的每个成员还要分工,根据每人的特点进行职位分工,明确企业组织内没得角色的岗位责任。一般分为总经理、总监、总监、采购总监、财务总监等主要角色。在经营3-4年的中,可以进行角色互换,从而角色转换后考虑问题的出发点的相应变化,学会换位思考;一起在学习中成长,吸取。 二、了解基本情况:当学员要建立企业,就要先对模拟企业所处的宏观经济和所在行业特性了解一些,根据企业战略,作出经营决策,制定各种经营计划。 三、分析经营:任何的企业战略,都是针对一定的条件制定的。一统教育的沙盘模拟培训课程专门为企业设置内外的经营和市场竞争规则。进行分析的目的就是企业在中优势发展,找出适合企业生存发展的因素,然后科学地发展。 四、制定竞争战略:学员根据企业市场,对未来市场和市场调研,在可以赚取利益大化,制定、企业战略。 五、经营业绩汇报:各公司在盘点经营业绩之后,围绕经营结果召开期末总结会议,由总经理进行工作述职,认真反思本期各个经营环节的工作和策略安排 ,以及团队协作和计划执行的情况。总结,吸取教训,改进,学员对市场竞争的把握和对企业的认识。 六、点评:很据各个企业期末经营状况,对个企业经营中的问题一一提出来,提出指导性的改进意见。后,按照课程安排,引领学员进行重要知识内容的学习,使以往存在的误区得以,理念梳理与更新,了洞察市场、理性决策的能力。