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封闭式叛逆孩子学校 护航教育 所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

作为家长,我们内心深处都怀揣着一个共同的愿望——希望自己的孩子能够在学习的道路上一帆风顺,轻松愉快地掌握知识,成长为有学问、有品德的人。然而,现实往往不尽如人意,孩子们的学习之路总是充满了挑战与困难。回想我们自己的成长经历,恐怕也没少让父母操心,学习这件事,确实分为主动和被动两种态度,而在现实生活中,能够主动学习的孩子始终是少数,特别是对于*和*的孩子来说,这种差异尤为明显。

那么,作为家长,我们究竟该如何引导孩子,让他们愿意主动学习呢?以下是一些实用的建议:

首先,父母必须以身作则,成为孩子们的榜样。我们的言行举止会深深影响孩子,因此,我们应该尽量减少在孩子面前玩手机、玩电脑的时间,适当选择时间观看电视,并轮换监督、指导孩子的学习。同时,我们也不能过于溺爱孩子,不能让他们过早地沉迷于手机、电脑等电子产品。如果父母因工作等原因无法时刻陪伴在孩子身边,那么可以委托其他亲属来监督孩子的学习。

对于7、8岁的孩子来说,他们正处于幼年发育阶段,活泼好动,对周围的新鲜事物充满了好奇。然而,这个阶段的孩子智力发展尚未完全,好动好玩,记忆力也相对较差。但他们的模仿能力却非常强,因此,在一、*的时候,孩子们的学习主要以模仿、看图识字为主。比如,我们可以教他们按格式练习写字、写汉语拼音、认识0-9的数学数字等,并要求他们写字工整、按格式书写,学会拼音的发音。

其次,家长在指导孩子学习的过程中,要注意劳逸结合。长时间的学习会让孩子感到疲惫和厌倦,因此,在指导孩子学习半小时或四十分钟后,我们应该让孩子休息一下,放松一下身心。这样不仅可以让孩子得到适当的休息,还能培养他们知道劳逸结合的重要性。

此外,家长在指导孩子完成作业后,应该给予孩子一定的奖励。这样不仅可以激发孩子对学习的兴趣和积极性,还能让他们感受到自己的努力和付出得到了认可。比如,对于按时完成作业、写字工整的孩子,我们可以给予他们一些物质的奖励,或者带他们出去玩、买一些他们喜欢的玩具和食物等。同时,我们也可以借鉴学校设立奖学金的方式,对孩子在学习上的*表现进行奖励。

另外,家长还应该与老师保持经常的沟通,了解孩子在学校的学习情况和表现。比如,孩子与同学的关系如何、上课是否认真听讲、课堂里完成作业的情况如何、存在哪些不良的表现等。这些信息对于家长来说非常重要,可以帮助我们一针见血地指出孩子的错误,并有针对性地帮助他们改正。同时,这也为我们指导孩子如何做功课提供了依据。

*后,家长在教育孩子的过程中,一定要保持和蔼耐心的态度。对于个别有错表现不好的孩子,我们千万不要对他们大声嚷嚷或者以暴力的方式对待他们。这样做只会让孩子感到害怕和厌恶学习,甚至可能引发他们的叛逆情绪和逃学行为。当然,每个孩子都生活在一个不同的家庭环境中,有些孩子可能因为父母外出打工、做生意等原因而无法得到足够的指导和监督。对于这些家庭的孩子来说,我建议将他们送进有老师监督和辅导学生的学校进行全封闭的教育和学习。这样不仅可以提高他们的学习成绩,还能让他们在一个更加有序和规范的环境中成长。

总之,作为家长,我们应该以身作则、劳逸结合、奖励机制、与老师沟通、和蔼耐心地教育和指导孩子。只有这样,我们才能帮助孩子建立起对学习的兴趣和主动性,让他们在学习的道路上越走越远。