有许多家长和为孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业很拖拉、好动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或性格而头疼。似乎有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药、等,但效果甚微,甚至还有的家长认为孩子是故意的,对孩子又打又骂。儿童的感官如果没有间歇性的休息,不但没有受到感官而且会退步。因此,在安排幼儿感官整合课程时,一定要注意动态与静态的结合,以促进感官整合的良好发展。

感觉统合指导师的职业前景;
随着社会对心理健康的和心理行业的不断发展,统合指导师的职业前景也越来越广阔。

目前,统合指导师可以在以下领域开展工作:
1.心理机构和心理健康中心;
2.学校和教育机构;
3.企业和组织机构;
4.社区和公共服务机构。

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考取感觉统合指导师证书有什么用;
感觉统合指导师通过使用专门设计的感觉统合训练器材,在中孩子的前庭、本体、视觉、触觉和听觉等感官,促进孩子统合能力的发展。
获取感觉统合指导师证书能够证明该工作人员在感统指导方面有一定的能力和水平,能够更好的家长和学生的信任,从而更多的机会,推动自己的职业发展!

作为一名感觉统合指导师,报考相关证书是非常必要的,可以帮助你自己的职业水平和市场竞争力。如果你想要选择一个单位报考证书,那么专业性强的单位是一个不错的选择,它可以为你提供更加和严格的培训和支持,帮助你更好地实现自己的职业目标和梦想。

感觉统合训练原则:训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉的需要和选择通过控制给儿童以适当的感觉,使儿童能作出适应性反应训练中,给孩子以积极的反馈,并与家长分享孩子成功的喜悦训练前后对孩子的感统失调的类型和程度进行评估,制定相应的训练课程。其实,由于0-6岁幼儿的感官本身仍在成长中,感觉统合不健全也是正常的,因此这段期间,所有感觉统合的,对于成长中的幼儿有很大的帮助。设计有趣的感觉统合作日常性训练,将可以让幼儿建立良好的学常规和惯,对孩子日后学能力的发挥有巨大的影响。