湖北封闭青少年素质教育学校-叛逆厌学矫正学校招生简章:1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。

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纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

针对*孩子主动学习的问题,我们可以从以下几个方面入手,以激发他们的学习动力:

首先,要深入了解孩子的学习状态。与孩子进行深入的交流,了解他们目前的学习态度是积极主动还是被动消极,以及他们对哪些*感兴趣,对哪些*感到厌烦。这样的调研清单能帮助我们对症下药,避免盲目乐观或悲观。

其次,要关注并弥补孩子的短板。*是孩子从*到中学的重要过渡阶段,可能会遇到一些学习瓶颈,导致厌学情绪的产生。家长应根据孩子的具体情况,特别关注他们在数学或英语等短板*上的表现,并与老师保持密切交流,以便及时发现问题并进行辅导。

接着,要培养孩子良好的学习生活习惯。这是让孩子主动学习的关键。例如,制定家庭作业计划,并要求孩子放学后按计划完成,同时注重思维能力的培养,而非仅仅追求做题的数量。在做作业的过程中,家长应避免成为干扰因素,让孩子能够专心致志地学习,从而逐渐养成主动学习的习惯。

此外,家长还需保持平和的心态,避免对孩子产生成绩焦虑。要知道,孩子的学习成绩不仅取决于努力,还受到智力因素的影响。因此,家长应量力而行,有计划、有步骤、有方法地培养孩子的学习生活习惯。

同时,我们还需要关注孩子不主动学习的原因。其中,家庭教育中缺乏对人生的认知和规划、缺乏或很少拥有过"获得感""成就感"、以及对任何事情持"无所谓"的态度都是重要的因素。为了激发孩子的学习动力,我们需要帮助他们找到学习的目标,让他们感受到学习的意义,并教会他们有效的学习方法。

综上所述,要让*孩子主动去学习,我们需要深入了解他们的学习状态,关注并弥补短板,培养良好的学习生活习惯,保持平和的心态,并关注孩子不主动学习的原因。只有这样,我们才能有效地激发孩子的学习动力,让他们在学习上取得更好的成绩。