1972年首先地提出了感觉统合理论(SensoryIntegr*ion Theory)。她认为感觉统合是指将各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经的从事感觉统合训练的简称感统训练师,感统训练师训练的对象是感觉统合失调的孩子。应用专业感统器材设置课程。
想要成为感觉统合指*,需要具备以下条件:
首先:有良好的教育背景,例如心理学、教育学、运动科学等专业。
其次:具备相关培训和认证,例如美国感觉统合指*协会 (ASGI) 提供的认证课程。
关键:具备一定的工作,尤其是在感觉统合领域有相关和技能。
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感觉统合指*主要从事感觉统合工作,可以在以下领域中寻找就业机会:
其一: 医院和诊所:感觉统合师可以在医院和诊所中工作,为患者提供感觉统合,包括儿童神经发育、、多动症等问题的。
其二:中心:感觉统合师可以在中心中工作,为患者提供服务和支持,帮助他们恢的生活和工作能力。
其三:幼儿教育机构:感觉统合师可以在幼儿教育机构中工作,与和家长合作,帮助幼儿发展好的感觉统合能力,学习和社交技能。
其四:社区健康机构:感觉统合师可以在社区健康机构中工作,为老年人、残疾人和其他需要和支持的人提供服务。
其五:私人执业:感觉统合师也可以选择开展私人执业工作,接受个人和家庭的需求,进行感觉统合和评估。
而感统训练主要是通过一些科学的训练手段让孩子能够在中锻炼各项感知觉,让大脑和的链接更加密切,对于外界来的反应更加灵敏。而不仅仅是冒险和力量的训练,还有的协调、企划、注意力、记忆力、团队合作等,这是单纯的冒险训练和运动训练代替不了的。感统训练强调针对性——因人而异,需要专业测评后根据个案能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。
感觉统合训练能**课课堂。感觉统合训练的练习多以为主,通过愉快的练习,让学生运动的。*生练习的,这是*一致认同的。如在开始热身部分慢跑教学环节,会带着学生一起走4米长的独木桥,这样对学生的平衡感和学习积极性起到了很大的帮助。