蹦蹦床 主要的感觉输入:前庭、本体。 训练目的: 1)强化前庭,过敏的信息。 2)矫治重力不安和运动企划不足。 3)发展下肢力量,促进上下肢的协调。 训练要求:儿童在蹦床上双脚并拢蹦跳,跳起时后屈,脚后跟踢至。

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其一:理论:涵盖课程所教授的感觉统合发展理论、评估和技术、个案等内容,是书面,以选择题、填空题、问答题等形式出题。
其二:实践:主要考生的实际操作能力,包括针对真实临床案例的评估、制定方案、开展、记录和报告撰写等环节。评委将根据考生的实际操作和综合素质来进行评分。
总的来说:在前,考生需要完成一定的培训学时和丰富的实践工作,并通过一定的审核才能参加。

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【感觉统合训练的意义】
首先是:感觉发展方面:

通过感觉统合训练,儿童与产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自部的信息,认识与的关系,发展的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
其次是:成长方面:
通过,协助儿童神经的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。也可以有效地帮助儿童骨骼、的成长。
同时呢:心理发展方面:
当儿童能并完成各种和活动时,自尊心和成就感,同时又能由此奖励和赞扬,自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的,有助于帮助儿童能量和情绪,有助于身心的健康。
继而是:社会化发展方面:

在的及愉快的中,人际关系容易建立。在感觉统合中,儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会,可儿童合群开朗及的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的,对儿童日后的社会化影响很大。

【感觉统合指*的职业前景非常广阔】
关键是:随着社会的发展,越来越多的人开始意识到情感的重要性。感觉统合指*的需求量也在不断。此外,随着科技的发展,感觉统合指*的工作也在不断改变。未来,感觉统合指*将会成为一个更加重要的职业。

听觉的训练; (1)听喜欢的歌,声音。(2)听简单的声音。(3)听简单的指令。(4)听、找的声源。(5)模仿声音,如自然界发出的声音,小动物等。 味觉的训练;采用味觉瓶,让孩子品尝各种味道。(1)辨别单纯味道,如酸、甜、苦、辣、咸的调味品。(2)辨别两种以上味道。品尝锅巴、鱼片、炒菜、拌菜等。 嗅觉的训练;儿童对嗅觉常常反应比较迟钝,我们在训练中,用嗅觉瓶来练习,如嗅一嗅香油、酱油、醋和*等。当烹煮鱼、肉时,也提示他们嗅一嗅什么味道等等。