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对高中整个阶段的语法进行全方位的教学，并着重加强词汇方面的训练。无数经验证明，这是高中生提高英语成绩的*手段。

高中英语班使其语法方面能够融会贯通，成倍扩充词汇容量，会立竿见影地提高英语水平，并保持较长时期的领先。

  宗旨在培养学生英语能力全面提高:对学生从听、说、读、写全面提高水平，改变一般中学教学单一、形式僵化的弊病。

使用教材及辅导资料均为重点中学名师自编教材，特点是内容新颖、形式多样，特点突出，针对性强。

高中英语班拥有专业化的师资团队，教师均为重点中学的骨干英语老师。深谙*英语学习之道。

高中英语班举办至今，经过每年教学后的摸底测试，家长均反映良好，深受欢迎，普通感觉收获很大，再经过每年的革故鼎新更趋向于成熟。

针对学生:高一、高*

入学标准:高一、高*

课时:每阶段15次课，每次小时，高一和高二两个阶段，每个阶段两个级别

师资介绍:任课老师为重点中*的骨干英语老师，熟悉校内牛津课程的教学体系

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学习建议:

学习好数学有三个要素:知识方法是根本、策略技巧是关键、反思感悟是灵魂。

知识与方法是学习数学的基础.数学的学习要想真正领悟其中奥妙，要吃透教材中每一条定义、定理、公式等，定理成立的前提条件，它的作用和功能，以及每一个定理的证明过程中蕴含的解题思想和方法。所以复习的时候，如果发现自己在哪个知识块存在薄弱点，一定是要从基本知识、基本技能、基本方法开始查缺补漏。

我们学习的目的是在新情境中运用知识去解决问题，所以建议大家在解题中要勤于思考。如果你能养成解题进行双向分析的习惯（对条件进行联想、分析转化，对解决的问题的常规方法分析思考、选择），那么你的解题能力将会相当的强悍。

许多学生都有&lduo;听懂了就学会了&rduo;的误区，而真正意义上的学会了是不仅能正确领会老师的解题意图，而且能从老师的思路中归纳出一类方法为自己所用。能学好数学的人不仅擅于做题，更擅于反思，这反思的重点之一就是对做过的题目进行归类。所以我们平时要考虑一题多解，逐步培养自己思维的灵活性独立性，同时及时订正。对于做错的题目独立思考并查找原因，整题订正避免以后再错。

我们常说做题不在多，而在于精。有扎实的双基（基本知识、基本技能）为基础，一定的解题技巧和方法为保障，反思感悟的习惯护航，相信大家一定会在数学学习海洋中驾轻就熟，*在*中取得好成绩！

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咨询顾问:董老师

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