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高一英语课程描述

课程安排听力、语法，阅读、写作四个部分，主要以讲解知识和技巧为主，配以真题讲解和课后练习，以强化知识体系。

课程安排

专题一　一般现在时　现在进行时　现在完成时

专题二　一般过去时　过去进行量　过去完成时

专题三　一般将来时　过去将来时　将来完成时

专题四　动词的被动语态

专题五　直接引语与间接引语

专题六　定语从句

专题七　状语从句

专题八　主语从句和表语从句

专题九　宾语从句和同位语从句

专题十　主谓一致

专题十一　动词不定式

专题十二　现在分词和动名词

专题十三　情态动词

专题十四　冠词

专题十五　介词

专题十六　形容词和副词的比较级和*级

专题十七　不定代词

教学计划

(1)全面做好初高中知识的衔接，学习方法衔接。(2)增加学生的单词积累和语法学习，对易混知识点进行区分记忆。(3)训练学生发音，使其发音准确到位。(4)通过教学互动活动，培养学生踊跃发言，主动参与的习惯以及流畅的口头表达能力。

教学目标

夯实英语基础知识，训练培养听说读写技能，注重单词量的积累，开拓学生的视野，提高学生的英语学习兴趣，改善学生的学习方法和学习态度。完成学生初高中知识的衔接，对*学过的语法进行梳理和复习。

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根据每个年级需要掌握的重点难点知识和需要具备的数学能力独立设置知识专题。专项突破系列课程包括计算专题、计数专题、数学谜专题、数论专题、应用题专题、方程专题、行程专题、几何专题、组合专题共九大专题。

适用学员:

在数学学习过程中，部分知识模块存在&lduo;短板&rduo;的3-6年级学生。

学习目标:

重点解决学员在学习中存在的知识&lduo;短板&rduo;，根据每个年级需要掌握的重点难点知识和需要具备的数学能力的不同，独立设置知识专题，保证孩子在不同年级所掌握的数学知识的系统性、完整性，助力后续的数学学习。

授课内容:

1. 六大竞赛常见专题学习。

2. 各校小五班资料综合选编。

3. 名初常见面试、笔试真题。

课程特色:

1. 采用螺旋上升的知识体系，在不断学习新知识的同时也能兼顾已学知识。

2. 本地化教材，更适合学生的学习环境。

3. 风趣幽默的教学方式，让学生在学习中也能体会到掌握知识的快乐。&uot;

开班规律:

一周一次，25人/班，18次

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咨询顾问:董老师

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