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武汉托福培训机构哪个好,雅思托福培训

日期:2024-12-25     浏览:4119    来源:全国教育咨询平台

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【雅思培训课程】

咨询热线:转分机1021 手机:,,微信:eduschoolxx

上课时间:可选白天班,晚班,周末班

 

精品雅思课程:

 

按学校要求分:保分班,保分班,保分班,保7分班

 

按班级人数分:一对一,VIP6人小班,20人精品班

 

按学习阶段分:基础班,提高班,强化班,冲刺班,单项班,模考班,海外留学衔接课程

 

雅思强化班(适合基础,或四级500以上)

 

IA-D80期,1月5日-1月23日(寒假6人,13:30-18:00)

 

IA-D81期,1月26日-2月7日(寒假25人,周一到周六9:30-16:30)

 

IA-D82期,1月28日-2月16日(寒假6人,周一到周天上午9:00-12:00)

 

IA-D83期,2月1日-16日(寒假6人,周一到周天下午13:30-18:00)

 

IA-D84期,2月2日-2月14日(寒假25人,周一到周六9:30-16:30)

 

IP-N80期,3月10日-4月28日(学期6人,周二四日晚18:30-21:00)

 

IA-N85期,3月17日-5月17日(学期25人,周二四日晚18:30-21:00)

 

IA-W86期,3月21日-5月24日(学期25人,周六日下午14:00-18:15)

 

IA-N105期,3月30日-5月29日(学期25人,周一三五18:30-21:00)

 

雅思提高班(适合基础,或四级450以内)

 

IP-D80期,1月5日-24日(寒假6人,周一到周六14:00-18:15)

 

IP-D81期,2月2日-2月14日(寒假6人,周一到周六14:00-18:15)

 

IP-W83期,3月14日-6月20日(学期6人,周六或周天14:00-18:15)

 

雅思词汇语法基础班(适合4分基础)

 

IA-D84期,2月1日-16日(寒假6人,周一到周天上午9:30-12:00)

 

雅思口语写作冲刺班(适合单科以上基础,或四级600以上)

 

IW-W60期,1月23日-29日(考试:31、7日,周一到周天9:30-16:00)

 

IW-W61期,2月2日-12日(考试:14、28日,周一到周天9:30-16:00)

【托福培训课程】

咨询热线:转分机1021 手机:,,微信:eduschoolxx

新托福阅读班

招生对象:

针对新托福平均成绩达标,阅读理解无法顺利完成的学员。学员需要接受ELTOP入学测试评估;学员可根据ELTOP测试结果,结合专家点评及专业学习计划,有针对性地选择适合自己的培训课程内容

 

课程介绍:

在重点分析学员阅读技巧薄弱点的基础上,有针对性帮助学员提升阅读能力。通过常见英语文章写作思路的介绍,和常见语法现象的重点讲解,帮助学员进一步深入理解英语书面表达。各类常见提型基本答题技巧的剖析,结合学员自身反复的强化训练,保证学员答题技巧提升的同时也大大提升了阅读速度。无论是实战考试,还是今后赴海外深造过程中,学员都会感到受益匪浅。

 

课程设置:

核心课程:30小时- 84小时备注1

辅导课程:课程回顾、练习指导、阶段测评、口语练习、模考精讲等

拓展课程:海外文化、外教口语等

备注1:根据学员实际测试英语情况及目标设计课程计划。

 

名师团队:

的培训教师各个都是海外考试教学培训以及定制培训方面的专家,他们专业并富有责任心。您的学习顾问老师(SA)将在保证学员学习兴趣的前提下及时消化每天的学习内容,为学员答疑解惑,帮助学员掌握必要的应试策略。我们都是您学习道路与您同行的良师益友,与您一同成长前进。

 

教学特色:

1、由教学专家根据学员ELTOP测试情况确认学员英语能力及各科知识点详细掌握情况,并设计符合学员目标的个性化教学计划;

2、专属学习顾问将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误,通过个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合,实现*教学效果;

3、沉浸式的教学环境。通过拓展课备注2及日常教学中中不断加强语感和语言应用,最终达到运用自如的程度。

4、开设了海外文化课程、外教口语等拓展课程,使学生有足够的机会在纯正的语言环境中使用英语进行交流,在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。

备注2:考虑到未来学生到海外留学对于语言综合应用能力的需要,非常注重英语沉浸式教学环境的营造,拓展课程是学生综合训练其语言能力的重要课程环节。

 

教学监控:

1、学习回顾:全程跟踪每个学生的学习情况,每2次课进行一次学习回顾,帮助学员扎实课堂学习内容。

2、阶段监控:根据各阶段目标评估学员学习进度,准确分析学员英语知识点的掌握情况。

 

学习诊断:

1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况,综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现,分析学员具体遇到的问题;

2、根据实际学员学习中产生的偏差,授课老师、学习顾问会结合海外考试研发团队三方协商重新调整教学方案。

 

培训目标效果:

视具体培训目标要求确定,短期提升幅度为-分左右。

 

咨询电话:转分机1021

手机:

在线

微信咨询:eduschoolxx

咨询顾问:董老师

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