中山*MBA在职经理研修班
课程概述
一、培养目标:
MBA（Master of Business Administration）是&lduo;工商管理硕士&rduo;的英文缩写。在职经理MBA高级研修班致力于培养具有战略眼光，开拓决策能力和能适应国际竞争环境的中高级职业经理。学员通过系列课程的学习，将全面系统掌握现代化工商企业管理知识和决策的办法，具备现代商业竞争环境中进行宏观决策与管理的能力，真正提升企业竞争力。
二、培养对象:
企业经理、厂长、*经理等企业中高层管理者
三、授课方式:
中山*等各大名校的*教授、学者、社会专家等组成精英师资队伍，为学员提供一流的教学和指导。
四、学习时间:
12个月，每个月利用周末上课2天，学习一个教学模块，*两个月写结业论文。
五、授课师资:
中山*等各大名校的*教授、学者、社会专家等组成精英师资队伍，为学员提供一流的教学和指导。
六、招生人数:
每班60人、额满开课
七、学习证书:
中山*颁发结业证书（由校长签字并加盖学校钢印）。
八、费用标准:
学费14800元/人；杂费1000元/人（午餐、住宿、交通、考察等费用除外）；共计15800元/人。
九、报名手续:
咨询热线:谢老师
报名申请表一份
身份证复印件一份
单位简介一份
大一寸彩色免冠照片四张
十、报名电话:谢老师
十一、报名地点:中山*海珠科技园
咨询热线:谢老师
核心课程:
管理经济学
课期:1天
内容:
市场定价机制
需求的弹性分析
边际决策方法
市场少数竞争行为
市场多数竞争行为
企业的策略性定价
企业的策略行为
信息不对称的市场
组织行为学
课期:1天
内容:
组织行为学的理论渊源
激励的概念及其过程
需要层次理论和双因素理论
期望理论和公平理论
各种激励理论在管理中的应用
市场营销学
课期:2天
内容:
分销渠道的性质与功能
分销渠道设计
经销商选择
客户关系管理
不断变化的竞争环境
业绩发动
奖酬机制的使用
名称:现代人力资源管理
课期:1天
内容:
企业人力资源开发与管理的发展趋势
人力资源开发与管理的主要任务
工作分析
人力资源规划的编制方法
招聘与录用
培训与开发
企业人员的绩效考核基本做法
企业薪酬系统设
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财务管理与会计实务
课期:1天
内容:
财务管理的基本理论与方法
财务报表分析
预算与现金流量
预算的方法与管理
投资决策
成本控制与管理
企业战略管理
课期:1天
内容:
注重创新的企业战略
企业内外部环境分析
企业使命与战略目标单一经营与多元化战略
战略的实施、评价与控制
企业领导艺术
课期:1天
内容:
企业领导的协调艺术
企业领导沟通的艺术
企业领导授权的方法
企业领导监控的方法
企业运营管理
课期:2天
内容:
制定组织目标与战略
经营计划的制定与执行
系统运营的过程控制
系统运筹管理
生产运作战略制定与实施
生产运作系统设计
生产运作过程管理
生产运作系统计划与控制
企业税务筹划与合理避税
课期:1天
内容:
公司设立的税务筹划
公司日常业务的税务筹划
重要事项的税务筹划
电子商务与企业信息化建设
课期:1天
内容:
有关网络应用的迷思---失败案例点评
成功的电子商务、网络营销案例
共识:信息商数决定了人的贫富;网络时代的执行力
项目管理
课期:1天
内容:
项目组织与人力资源管理
项目导向性组织的项目管理能力
项目人员的能力管理
项目团队管理实务
项目冲突管理及文化管理
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专业应用课程(选修)
生产与质量管理方向
内容:
注重创新的企业战略精益生产 2天
生产计划与物料控制 2天
供应商采购及采购成本降低技巧2天
人际关系与有效沟通技巧
人力资源管理方向
内容:
如何打造高绩效团队
薪酬体系设计与绩效考核体系建立 2天
人际关系与有效沟通技巧
*经理人才招聘面试技巧
商务礼仪与职业化形象塑造
高效会议技巧
财务管理方向
内容:
纳税筹划与避税实务操
*财务法和税法
高效的成本控制
人际关系与有效沟通技巧
目标管理实务
市场营销管理方向
内容:
现代营销筹划及成功营销案例分析
谈判技巧培训
商务礼仪与职业化形象塑造
演讲与口才
人际关系与有效沟通技巧
优质客户服务技巧
注:如没特别说明，内容中各小项课期均为1天
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主题沙龙
国学智慧
课期:1天
目标:在吸收西方现代管理理念的同时，更注重从*本土文化中汲取营养，从博大精深的*文化中寻根溯源，以国学思想蕴含的丰富管理内涵为现代企业注入新的活力，帮助企业领导者提升个人素质和人格魅力，探索符合*国情的企业发展模式，从而实现个人、企业与社会的和谐发展。
内容:*文化以其博大精深、内蕴丰厚一直吸引着世界的目光。作为人类*流传下来的四大文明，它为我们提供了一个巨大的思想宝库，先哲们在几千年前的智慧时至今日我们还在汲取，儒家的入世、道家的无为、法家的权谋、兵家的智慧……说不尽的国学智慧，启迪了无数先贤，造就了无数大家。
营销切割
课期:1天
目标:让学员体会到:弱者的力量，强者的尴尬；从形式中获得力量，用简单制约复杂。这样就能在并不对等的较量中实现以弱击强，在雪上加霜的困境中获得快速突破。
内容:通过该课程的学习，将彻底拓展您的大脑思维，给予您一种新而全面的考虑问题的模式，无限丰富与增强您的商业感觉，在遇到问题的时候一下子找到根源，从市场的本质角度出发，判断市场的变化，掌握市场方向。
易经管理
课期:1天
目标:管理界极具影响力的课程，赋予了企业管理全新的理念与思维模型，是传统管理理论的重大突破！
内容:古陶瓷鉴赏与鉴定；现代仿古瓷器的鉴别；藏瓷实战；*书画艺术鉴赏与鉴定；玉器鉴赏与鉴定；古玩杂项的鉴赏与鉴定等。
*品牌升级之道
课期:1天
目标:世界上最富有的*的经济是建立在品牌之上的,而非建立在商品之上,这一点毫无例外。
内容:*经济的增长备受瞩目,但是假如战略方面没有从商品调整到品牌,这一显著的经济增长也很难维持.未来属于品牌,尤其是属于全球性的品牌。
幸福管理
课期:1天
目标:本课程旨在将积极心理学与心理健康理念引入到管理中，让企业家在社会环境压力下，更加有意识的实施健康积极管理，做个幸福的管理者。
内容:
做一个幸福的管理者
克服消极的神经症人格
指向过去的积极
乐观是成功的第三因素
自我积极与自我接纳
工作的积极
积极的自我对话
情绪的创造性与精神健康
团队拓展
课期:2天
目标:认识自身潜能，增强自信心，改进形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；调适身心状态，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心。
内容: 本课程通过:团队定向、心理暗示、技术探险、个人尝试、团队作为、军事体验等项目的体验和学员参与及环环相扣的课目设计，
中医养生
课期:半天
目标:繁忙的工作，快节奏的生活，浑浊的城市空气严重的挑战我们的身体健康，都市人的亚健康症状已经越来越严重了。我们需要健康的体魄去迎接每一天的工作，去呵护我们身边的家人。
内容: 中医医术源远流长，历史悠久，中医养生之道也越来越备受关注，一起走进中医课堂，呵护我们的健康！包括:中医养生的精髓、中医保健常识、中医饮食营养常识等。
行业研讨
课期:半天
目标:为学员及学员企业搭建房地产资源平台。
内容:整合珠江三角洲的房产、地产、资金资源，信息互换，为房地产项目寻求资金，为在建项目寻求融资，为资金寻找适合的落地项目，资金与项目对接，促成项目合作。
服装品牌的提升与发展
课期:半天
目标:打造沟通交流平台，让学员们在学习之余充分体验&lduo;学习、友谊、合作、发展&rduo;的宗旨，以达到共同发展的目的。
内容: 何为品牌、品牌的建立、如何打造自己的品牌
图案设计对销售的影响
品牌营销管理的基本方法等。企业的创新要从品牌的科技生产力和艺术生产力上下功夫，通过两个生产力，改变*在世界服装版图中大而不强的地位
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上课流程
(1)课程具体流程
(2)课程具体上课时间
课前 1
课 前
内容:
带班老师提前把&lduo;课前调查表&rduo;发给每一位学员，学员根据个人情况及意见填写好后回执至带班老师处。要求学员对课程进行课前预习
目的:
进一步了解学员的实际学习需求，方便授课老师抓住上课重点
上 午 2
签 到
9:00—9:30
内容:学员凭学员证到签到处签到，并领取当天讲义
目的:规范教学制度，记录学员考勤，为安排补课提供依据
3 准备上课
9:30—9:35
内容:带班老师宣布上课的相关纪律与事宜，全体起立唱歌
目的:确保良好的课堂秩序，烘托课堂气氛，振奋学员精神
4 正式上课 9:35—11:00
老师正式开始授课
5 课间休息 11:00—11:15
内容:学员进行短暂的休息，就课程相关问题与同学交流或向老师请教，带班老师了解学员意见，并及时反馈给老师
目的:学员消化吸收所学内容，加强学习效果；方便老师调整上课内容和方式
6 准备上课 11:15—11:20
内容:带班老师宣布上课的相关纪律与事宜，全体起立唱歌
目的:确保良好的课堂秩序，振奋学员精神
7 继续上课 11:20—12:00
老师根据学员需求适当调整，正式开始授课
8 交流互动 12:00—12:30
内容学员就课程相关内容向老师提问请求解答；或学员之间交换意见
目的:活跃课堂气氛，调动学员求知的能动性，给予学员较充分的时间消化吸收课堂知识解决疑难问题，交流学习心得体会
午 间 9
午间集中就餐
12:30—13:30
内容:安排学员与老师就近集中就餐
目的:为学员间及师生间提供相互交流加深感情的机会
10 午间休息 13:30—14:30
内容:学员自行安排休息时间
目的:给与学员休息和交流的充分自由
下 午
11
准备上课
14:30—14:35
内容:带班老师宣布上课的相关纪律与事宜，全体起立唱歌
目的:确保良好的课堂秩序，振奋学员精神
12
正式上课
14:35—16:00
老师根据学员需求适当调整，正式开始授课
13
课间休息
16:00—16:15
内容:学员进行短暂的休息，就课程相关问题与同学交流或想老师请教，带班老师了解学员意见，并及时向反馈老师
目的:学员消化吸收所学内容，加强学习效果；方便老师调整上课内容和方式
14
准备上课 16:15—16:20
内容:带班老师宣布上课的相关纪律与事宜，全体起立唱歌
目的:确保良好的课堂秩序，振奋学员精神
15
继续上课
16:20—15:00
老师根据学员需求适当调整，正式开始授课
16
交流互动
15:00—15:30
内容:学员就课程相关内容向老师提问请求解答；或学员之间交换意见
目的:活跃课堂气氛，调动学员求知的能动性，给予学员较充分的时间消化吸
收课堂知识解决疑难问题，交流学习心得体会
17
当天课程结束
15:00—15:30
内容:由班委组织全班学员聚餐
目的:交流同学之间的感情，增进友谊
课后
18 课程研讨时间
18:30-20:30
内容:由班委组织全班学员对这次上课课程内容进行专业研讨，并对上次课后作业进行总结。（课后研讨视具体情况可邀请任课老师参加.）
目的:进一步消化老师上课所讲授的专业内容，学员各抒己见，启发新思维
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作业规范
一、作业目的:
进一步消化老师的授课内容，结合学员企业的实际案例，深入解读教师授课精华，增强学员间的互动，以达到更好的学习效果。
二、布置作业人员:
课程的主讲教师
三、布置作业时间:
本门课程结束后
四、完成作业人员:
学员以组为单位完成
五、完成作业时间:
课程结束20天内
六、组长职责:
为学员提供一站式服务（从开学――结业全程跟踪），学员有任何建议和意见都可以与教务人员沟通解决。
七、组内分工建议:
搜集相关资料（数据、理论和案例）
资料的整理和分析
确定研究方向、研究方法
论文内容和结构安排及执笔
八、作业制度:
各组学员须服从组长的分工安排，各尽其责，群策群力，按时保质完成每次布置的作业任务。如一小组未能按时提交合格作业，则该组成员均记缺勤一次，缺勤记录达五次者，学校有权取消该学员的结业资格。
九、完成作业的流程
界定研究问题→文献评论→ 研究方法→资料搜集整理、分析及讨论→撰写论文、结论和建议
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十、作业评核表
考 核 项 目 指 引
选题及摘要 题目:直接、清楚表达相讨论的问题核心。
摘要及关键词:摘要提出探讨的问题，扼要描述对象、研究方法；重点交代论文的内容、研究结果、结论及建议。
绪论文献评论 绪论:交代问题背景、选题原因、和实际工作的关系、研究目的
文献评论:鉴别、整理与分析资料，并扼要归纳和比较。提出个人见解及评论，建立研究的线索与思路。
研究方法 描述取样对象及方法，运用合适的研究方法。
交代研究实施和收集资料的时间、地点、方法及过程等
资料整理 分析讨论 正确合理整理、分析资料，明确指出研究方向，理论联系实践。
图表资料显示清晰，注明名称和资料来源。
结论 建议 结论:总结研究结果，包括观点、方案、对策、措施等，作出具体、有应用价值的改善建议。
交代本研究是否具体可行，提示须待改进的地方。
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