上海奉贤*课外辅导,全科辅导
【上海中*辅导培训课程】
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一、课程特点:
课程核心特点:
关注知识的理解与运用。老师在讲授知识的同时，更注重的是运用这些知识理论去分析问题，做到活学活用。
注重初高中知识的过渡。初高中知识衔接自然，讲授内容由浅入深，涉及面由窄到广，为学生的高中学习打下了好基础，开阔了视野。
阅读鉴赏能力的培养。高中阶段鉴赏能力的培养是重点，老师从多角度引领同学们分析、品味。
课程核心模块:
整体感悟 品味鉴赏 把握文体特点，从情感角度、描写角度、语言角度鉴赏散文；从情节、环境角度鉴赏小说；从意象角度鉴赏诗歌。
条分缕析 抓住中心 从说明顺序、说明方法等角度分析说明性文章；从论点、思路等方面分析议论性文章。
千层高台 起于累土 从先秦诗歌讲起，再到唐诗，*到小说，从以物喻人入手和夹叙夹议角度鉴赏作品，深刻把握小说的人物形象。
记录表达 思考阐述 整体把握高中语文作文要求，并从记叙文和议论文两方面去详细解读。
二、课程结构:
*讲 走进高中语文
走进高中语文（上）
走进高中语文（下）
第二讲 整体感悟 品味鉴赏（一）
从情感角度鉴赏散文作品（上）
从情感角度鉴赏散文作品（下）
第三讲 整体感悟 品味鉴赏（二）
从描写角度鉴赏散文作品（上）
从描写角度鉴赏散文作品（下）
第四讲 整体感悟 品味鉴赏（三）
从语言文字角度品析散文作品（上）
从语言文字角度品析散文作品（下）
第五讲 整体感悟 品味鉴赏（四）
从小说的关节处入手拎起全篇（上）
从小说的关节处入手拎起全篇（下）
第六讲 整体感悟 品味鉴赏（五）
从环境描写入手读懂小说（上）
从环境描写入手读懂小说（下）
第七讲 整体感悟 品味鉴赏（六）
从意象入手鉴赏现代诗歌（上）
从意象入手鉴赏现代诗歌（下）
第八讲 条分缕析 抓住中心（一）
从说明顺序入手赏析作品（上）
从说明顺序入手赏析作品（下）
第九讲 条分缕析 抓住中心（二）
兼谈多种说明方法的综合运用（上）
兼谈多种说明方法的综合运用（下）
第十讲 条分缕析 抓住中心（三）
文章观点是怎样炼成的（上）
文章观点是怎样炼成的（下）
第十一讲 条分缕析 抓住中心（四）
学会梳理文章的思路（上）
学会梳理文章的思路（下）
第十二讲 千层高台 起于累土（一）
从《蒹葭》到《诗经》（上）
从《蒹葭》到《诗经》（下）
第十三讲 千层高台 起于累土（二）
从李白的&lduo;梦游&rduo;说起（上）
从李白的&lduo;梦游&rduo;说起（下）
第十四讲 千层高台 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;举攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;举攻破文章要害（下）
第十五讲 千层高台 起于累土（四）
从以物喻人入手鉴赏作品（上）
从以物喻人入手鉴赏作品（下）
第十六讲 千层高台 起于累土（五）
从夹叙夹议角度鉴赏作品（上）
从夹叙夹议角度鉴赏作品（下）
第十七讲 千层高台 起于累土（五）
深刻把握小说的人物形象（上）
深刻把握小说的人物形象（下）
第十八讲 记录表达 思考阐述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九讲 记录表达 思考阐述（二）
说说高中记叙文写作（上）
说说高中记叙文写作（下）
第二十讲 记录表达 思考阐述（三）
说说高中议论文写作（上）
说说高中议论文写作（下）
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**一模冲刺班
主要科目特色:
语文:
讲授重点、难点，让学生们在短时间内了解出题规律和答题要领，吃透考纲，准确把握命题方向；立足课本，熟练掌握知识内核；触类旁通，让学生学会知识的延伸运用。掌握答题技巧，实现高分突破。
数学:
课程系统、全面，抓住考试的重点难点和考点等，将*所学知识去粗取精、提炼加工，使知识系统化、条理化、便于记忆和应用，为广大考生把脉考点, 掌握答题技巧和规范,实现触类旁通,举一反三的效果。
英语:
*名师预测一模、*考试题型和考点。不仅将课本知识回顾专项复习并进行综合训练，同时还加强解题能力指导和临场经验积累，做到重点突出，点面结合，讲授英语做题过程中的技巧方法，使做题效率达到事半功倍的效果，让考生在各项技能上全面发展，使考生能力拨高。
物理:
根据《考纲》题型抓重点、热点，直击主题，包括教学生一模考试实战技巧和方法。依据解一模、*易考题型和出题点，针对考生的薄弱环节进行重点突击，冲击高分，赢得一模。
化学:
通过研究题型示例明确*化学命题趋势，把握复习的深度和广度。注重知识规律的点拨和指导学生的解题思路，提高学生的解题能力。预测一模、*化学考点。为广大考生把脉考点。
一模金二模银三模铁，一模考作为*考前最重要的一次考试，命题形式和难度特点等都与*非常相似，一定程度上预测了考生的*成绩，对于报考来说，有非常大的指导意义。同时，一模考是诸多重点学校甄选自招学生的重要依据，不容忽视。
为了帮助*的学生更加系统地进行复习，在一模考中取得满意的成绩。致学教育特别开设一模考冲刺班，即日起开始报名。
开设科目:全科
课程目标:紧密结合*考纲，以*考点为基础，以*轮复习为导向，针对一模出题特点，结合经典案列，归纳总结解题方法和技巧，让学生从容面对一模。
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咨询顾问:董老师
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