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表演专业形体辅导:压腿练习
动作解析:
1、站在距压腿鸽米的地方(要根据下肢的长短来决定)
2、将一条腿放在杆上，两条腿要是保持伸直，脚尖向上。
3、挺胸，收减腹部，背部挺直，然后慢慢向下压。
这个动作可以锻炼到大腿后侧肌肉。
压腿练习分解动作:
1、侧站在离压腿杆米的地方
2、将一条腿放在压腿杆上，双腿伸直，双脚脚尖向一侧。
3、挺胸，收减腹部，背部立直，身体向侧部压。
坚持10-15秒，换腿，重复的动作。这个动作可以拉伸你的大腿内侧。
【编导培训课程】
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什么是电影?
电影起源于哪里?
根据视觉暂留原理,运用照相手段把外界事物的影象摄录在胶片上,
通过放映过程在银幕上造成活动影象以表现一定内容的艺术形式.
科学实验证明,人眼在某个视像消失后,仍可使该物象在视网膜上滞留-秒左右.
我们目前看到的电影,正是根据这种&uot;视觉暂留理论,
以每秒24格画面匀速转动, 使一系列静态画面因视觉暂留作用而填没画面间的空隙,
造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感.到了1894-1895年,
法国的卢米埃尔兄弟制成能将影象放映在白色幕布上的电影机,
真正的电影终于诞生了.早期电影都是黑白无声片，然而,给电影配音个添色的尝试几乎是与电影诞生的同时开始的，
先给电影配音全部采用临场人工操作的方式.1928年世界上*部音话同步的有声电影问世，
配音设备为用机械连接装置带动大型录音唱片造成音画同步效果的&uot;维他风&uot; 系统,
这种方法很快就被光学录音系统所代替.彩色电影在其原始阶段也是人工操作的，
直到1935年，三色的彩色系统问世，才拍出*部真正的彩色电影
蒙太奇
来自法语，montage的音译，原义为建筑学上的构成、装配，借用到电影艺术中有组接、构
成之意。在电影创作中，根据主题的需要，情节的发展，观众注意力和关心的程度，将全片
所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头，分别进行处理和拍摄。然后再根据原定的
创作构思，运用艺术技巧，将这些镜头、场面、段落，合乎逻辑地、富于节奏地重新组合，
使之通过形象间相辅相承和相反相成的关系，相互作用，产生连贯、对比、呼应、联想、悬
念等效果，构成一个联绵不断的有机的艺术整体——一部完整地反映生活、表达思想、条理
贯通、生动感人的影片。这种构成一部完整影片的独特的表现方法称为蒙太奇。
什么是淡入淡出？
淡入淡出也称&lduo;渐显渐隐&rduo;。
电影中表现时间、空间转换的技巧之一。后一个画面逐渐显现，
后完全清晰，这个镜头的开端称&lduo;淡入&rduo;，表示一个段落的开始;
前一个画面渐渐隐去直至完全消失，称&lduo;淡出&rduo;，表示一个段落的结束。
淡入、淡出节奏舒缓，具有抒情意味，并能给观众以视觉上的间歇，产生一种完整的段落感。
随着电影节奏的加快，今已较少采用。
什么是导演?
导演的工作都是什么?
导演是电影艺术创作的组织者和领导者，把电影文学剧本搬上银幕的总负责人。作为电影创
作中各种艺术元素的综合者，导演组织和团结摄制组内所有的创作人员和技术人员，发挥他
们的才能，使摄制组人员的创造性劳动溶为一体。导演的再创作以电影文学剧本为基础，运
用蒙太奇思维进行艺术构思，
编写分镜头剧本和&lduo;导演阐述&rduo;
包括对未来影片主题意念的把握，人物的描写，场面的调度，以及时空结构、声画造型和艺术样式的确定。
然后物色和确定演员，并根据总体构思，对摄影、演员、美术设计、录音、作曲等创作*提出要求，
组织主要创作人员研究有关资料，
分析剧本，
集中和统一创作意图，
确定影片总的创作计划。
导演还要按照制片*安排的摄制计划，领导现场拍摄和各项后期工作，直到影片全部摄制完成为止。
一部影片的质量，在很大程度上决定于导演的素质与修养;一部影片的风格，也往往体现了导演的艺术风格。
电视基础知识部分
1817年,瑞典科学家布尔兹列斯发现了化学元素---硒
1884年,德国人保罗?尼普科夫发明了机械电视扫描盘,
当这种打上了螺旋线状的一列凶的圆盘转动时,影像即被分解成单个像点,
逐一出现。在人的眼中，这个便捷扫描的过程，又被融合为一个个完整的图像。
我们今天的电视是在&lduo;尼普科夫转盘&rduo;的原理上发展起来的。
1887年，德国人赫兹首先验证了电磁波的存在和接收，从而为电磁学的发展和无线广播的应用奠定了基础
1906年圣诞之夜，加拿大人费辛顿从美国马萨诸赛州的布兰特罗克镇广播的圣诞歌曲和路德圣经，
被行驶在大西洋上的轮船报务员接收，被认为是广播时代的开始。被称之为&lduo;电视之父&rduo;的是英国工程师贝尔德。
1925年4月，他发明了世界上*台机械电视机。电视的三基色是:红、绿、蓝。世界上*家电视台是1936年开办的英国广播公司(BBC)
*位在电视上出现的总统，是美国总统罗斯福。
【播音主持培训课程】
播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合
素质;掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识;具有较强的计算机和外语应用能力;掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法;具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力;具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
凡是发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正，身体降的学生，均可选择学习播音主持专业，该专业无专业基础要求。身高方面，男生一般不低于米，女生一般不低于米。
播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。
各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如:指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。
有的学校因教学需要还要加试才艺展示，如南京艺术、天津艺术职业、南广、*女子、*戏曲等院校就需要加试才艺展示。
英播等双语播音的考试内容为:英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。
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