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高三历史课程辅导

一、总体思路

依据历史课程标准和高考考试说明，深度解读教材，参照近年高考命题的变化和特点，全面提升学生历史*素养。

建构完整的历史知识体系

强化重难点问题解读释疑

注重历史跨时空联系比较

揭示历史发展内在逻辑性

指导各类题型的应答技巧

二、课时计划

1.高考分析:（2016年高考试卷）

就2016年历史高考考卷进行题型解读、审题技巧、应答方案等方面的分析。从试卷分析中发掘考试的特点与变化，认识考试的要求与启示。在此前提下提出我们复习计划与策略。

2.通史部分:（1到6册教材）

依据高考考试说明中规定的考查内容，系统梳理1-6册教材，建构历史知识网络，强化重点难点问题解读，适度穿插一些相关试题。

3.拓展部分:（第7册教材）

注重与通史板块相关内容的整合，对于有交集的历史问题，要在复习中加以重点分析并配以相应训练。

4.专题部分:（重要专题与题型）

就重要的历史问题和题型进行单列复习；提供必要的训练并进行讲解剖析。

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精品课程——超精致

班级人数&lduo;精减&rduo;

以小班面授的形式为主要授课模式，由于班级人数少，老师能够更有针对性地帮助每一位学员，加强师生互动，同时学生间也可以相互启发，互相取长补短，强于其他辅导模式。

教学内容&lduo;精粹&rduo;

使用由资深中高考命题专家所领衔的精品学堂教研团队所开发的*教学计划和专业指导教案。包括预初、*、*、*、高一、高二、高三七个年级的全部科目，每个年级分为春季、暑假、秋季、寒假四期。

知识方法&lduo;精湛&rduo;

&lduo;精湛&rduo;意味着&lduo;精熟深通&rduo;，是明确课程重点和精髓，将课时内的知识点和解题方法讲精讲透，注重的是教学过程的科学、高效，让学员在有限的时间内，能够对知识方法充分理解并融会贯通。

能力题型&lduo;精确&rduo;

结合中高考真题及各种模拟题，精选典型示范例题，特别是针对考纲中所涉及的题型和考点，穿插这些典型范例的精确精练，讲练结合，*限度地提高课堂训练的实效，将学员的训练体验和学习收获&lduo;极大化&rduo;。

师资团队&lduo;精干&rduo;

拥有众多优秀的中学教师，其中不乏来自于市示范性实验性中学的特级教师、高级教师、中高考命题专家、市区级*带头人和骨干教师、教研组长等等。充足的教学信息、丰富的授课经验，使学员的学习事半功倍。

过程管理&lduo;精心&rduo;

配有责任心强，擅长思想沟通和心理疏导的专职班主任，对整个教学过程及课前课后进行全程服务与监督以帮助教师及时调整。实行家校联系机制，定时沟通和反馈，让家长可以及时了解学员的学习进度和状况。

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咨询顾问:董老师

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