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上海杨浦photoshop培训费用多少

日期:2018-06-05 11:08:09     浏览:9866    来源:广州培训网

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【上海平面设计培训课程】

咨询热线:转分机1021, 手机:,,微信:edusast

【培训内容】:

 

1、实例讲解海报、包装盒、CI、产品广告设计、后期处理等(32课时)

 

2、适合零起点开始直到平面设计和制作。

 

3、考试合格后可获取Adobe《ACPE》证书

 

【开设班次】:

 

我校开班分为:全日制班和业余制班

白天班(9:00~12:00;13:30~16:30)

晚上班(18:30~21:30)

周末班(9:00~12:00;13:30~16:30)

 

黄浦区东方教育进修学校是一家以办公自动化培训、电脑设计培训(平面设计培训、网页设计培训、室内外设计培训)、美术会计培训为主的培训机构。

 

东方教育进修学校成立于2005年,成立以来,本着实事求是、为两个文明建设服务的宗旨以大力发展民办教育事业为己任,树立东方之教育品牌,贴近社会需求,以人为本,努力为各界人士服务,在社会上赢得了广泛的信誉和声誉。

【上海UI设计培训课程】

咨询热线:转分机1021, 手机:,,微信:edusast

*章.UI行业解密与未来方向

第01~02节

UI设计师的角色定位、价值体现(不同行业)与发展前景

教学目标:UI设计师的职责规划与价值提升;不同行业的具体工作方式比较,引导找到合适自己的职位;

目前行业情况介绍与发生了什么重要事件等。(目的是吸引学员从事本行业或继续从事本行业)

主要介绍目前UI行业的薪资状况与学历,经验,实力的关系,目前行业急缺UI设计师,很多创业企业需要这方面的人才。

 

第二章.资深UI设计师必经之路(成熟UI设计师分级别,每个级别所必须具备的素质分解图)

第03~04节

图标的品质与质量提升,人性化与趣味性设计

教学目标:不同档次的图标级别分析;图标原创设计经验分享(通过怎么样的表现技巧、如

何运用颜色搭配、哪些方面的经验与创意方式提升图标设计水平)。各种UI设计师必须知道的网站的分享介绍与如何寻找学习资源,提升自我学习能力。

第05节图示和图标讲解与各种风格图标的使用(平面、立体、写实、抽象等)

教学目标:了解目前流行风格与不同风格的适合在什么样的项目/场景中使用。主要讲解扁平卡片化。

第06节图标作品分析与建议

教学目标:收集学员自创的图标作品进行分析与优化建议,通过这堂课享受到作品质的提升。

 

第三章.创意表现(偏向游戏行业)

第07~10节创意/设计方法与方式;灵感来源与捕捉,创意分享与体验等

教学目标:刺激想法细胞,结合生活体验将创意带入到设计中来;创意分享,让学员知道设计原来是可以这样做的。头脑风暴,定一个主题,留课外作业。

第11~12节手游项目分享

教学目标:结合创意的想法,将创意运用到设计中去。定位为传统游戏的优化与提升。

 

第四章.&lduo;玩&rduo;交互设计(偏向商业性APP)

第13~14节不同玩法的交互设计模式与效果(组队)

教学目标:互动式上课方式,让学员体验到交互设计的魅力。基本交互知识,相关软件的了解,设计心理学在交互中的重要性。

第15~17节商业性APP项目

教学目标:运用交互设计的模式,怎么样把项目交互阶段的工作完成,从无到有的真实体验。虚拟母婴项目。从需求分析,到立项到基本交互成型。

 

第五章.界面表现

第18~19节设计规范的作用与各种项目分析

教学目标:了解IOS(iPhone、iPad为主)与Android规范作用,结合交互知识在界面中如何发挥*效果。

第20~21节界面的品质与质量提升,人性化与趣味性设计

教学目标:不同档次的界面级别分析;界面原创设计经验分享(通过怎么样的导航模式、如何运用颜色搭配、哪些方面的经验与人性化方式提升界面设计水平)。

第22节构图技巧与方式

教学目标:了解界面矛盾与统一,学会将矛盾化解为统一和谐的表现方法。

第23节同行业界面的使用(手游、商业APP、车载、医疗、智能家居与数字电视等)

教学目标:了解目前流行风格与不同风格的适合在什么样的项目/场景中使用。

第24~25节界面作品分析与建议

教学目标:收集学员自创的界面作品进行分析与优化建议,通过这堂课享受到作品质的提升。

第26~30节真实APP项目实践

教学目标:找好几种孵化产品,让学员自我组队创作一款应用或手游项目,协助学员完成整套项目。

第31~32节职场提升与总结

 

教学目标:

结合学员完成作品和个人爱好,建议从事行业何种职位;面试经验分享与大公司面试流程与方式等总结;一对一针对性建议。

学校电话:转分机1021或(直线)

咨询手机:

在线

微信咨询:edusast

咨询顾问:董老师

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