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根据语文*教学基本要求对高二阶段语文教材进行总结,紧扣高一、二语文课本知识,对高三语文的知识点进行学习,侧重在现代文、文言文阅读的技巧和写作技巧的拔高,提炼知识点与考点,使同学轻松面对高三的开学考并为高三语文的学习打下良好的基础。
课程详情
1.高考语文课程
语文,进入高考年级,我们的目标同你一样—不做平庸的大多数。精准的考频分析,实用的考试技巧,专属你个人的知识漏洞数据分析,这一切都只为了能够让你决胜高考,在语文这个科目上笑傲群雄。
课程特色
1.先进的教学体系:我校历时5年打造的VPS进步可视教学体系,实现了对传统教学方法的突破,*次让学生和教师在教学过程中能够清晰的感受到学生的进步和成长。并辅以答题系统,随时记录学生上课的数据。
2.体贴的全时服务:微信语音、微信打卡、学情短信反馈;家长语音沟通;学生随时提问,老师认真回复。
3.定制般体验:贴合不同阶段学习需求,依据学生学习程度分阶设班。
4.*内部专业教材:1000多名*优秀骨干教师,400多小时封闭联合研发,200多个知识点全面覆盖,50多所城市强势上线,只为做出一本适合你的教材。
5.专家级师资团队:我们的老师通过精挑细选,每一位都才华横溢。
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基础薄弱型
基础不好的该怎么提升。学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利,每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,*导致知识消化不良。
对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。
问题表现:
对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。
原因分析:
没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课,不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固,不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差,不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。
解决方案:
学会预习,专心听讲,变被动为主动,趁热打铁,及时复习,巩固已学知识,认真作业,强化训练,温故而知新,活学活用,提高效率,步步为赢。
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