西宁学大教育*英语补课好。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是*的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
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	西宁学大教育*英语补课好。英语侧重回归课本切忌盲目拓展。很多孩子在英语学习中喜欢不断向外扩展，认为这样对于提升成绩有很大的帮助，但不少老师却指出，随着新教材方式的变化，回归课本才是关键。从这两年的考试情况来看，随着新教改变化，考试的方向也发生了变化。年*，有一道很多分的题都是来自课本原文内容，都是紧靠这个方向，可以说利用课本原文原题来出题是当前考试的一个主旨。学子可以利用暑假阶段系统巩固词汇、语法等基础内容。熟悉题型系统地打好基础


	英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就*年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。[*类]名词类1.这些女老师们在[误]Whatarethewomanteachersdoing？[正]Whatarethewomenteachersdoing？[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，.房间里有多少人[误]Howmanypeoplesarethereintheroom[正]Howmanypeoplearethereintheroom？[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。3.我想为我儿子买两瓶牛奶。[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.


	[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。[第二类]动词类4.你妹妹通常什么时候去上学？[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？


	[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在*英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am/is/are）+ving形式构成。6这双鞋是红色的。[误]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。[第三类]代词类7.这张票是她的，不是我的。[误]’snotmy.[正]’snotmine.[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。8.吴老师教我们英[误]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish[析].中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。[第四类]介词类9.你能找到这个问题的答案吗？[误]Canyoufindtheanswerofthisuestion？


	[正]Canyoufindtheanswertothisuestion？


	　　[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。


	　　10.格林先生星期六上午来这里。


	　　[误]MrGreenwillcomehereinSundayevening.


	　　[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.


	　　[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on


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