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眼高手低

这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。

问题表现:

1、感觉一看就会，做题一做就错。

2、考试成绩与自己估计的分数相差很大。

3、不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。

原因分析:

1、做题时粗心大意，盲目求快，错误率高。

2、思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式。

3、做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程。

4、不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。

解决方案:

1、认真仔细，重视作题的步骤。

2、重视过程，不要只关注答案。

3、掌握方法，提高解题正确率。

4、吸取教训，防止一错再错。

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培养数学思维的必要性

思维力是智商的核心，他支配着一切智力活动。数学因其*结构和思维结构相似，被公认为锻炼思维的*载体。

数学是物理、化学等自然*和经济学等社会科学*的基础，被誉为一切学问的根基。

数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力对今后处理日常生活中遇到的问题十分关键。

3-12岁是培养孩子思维的关键期，每个孩子在不同的年龄阶段都有不同的思维能力。早期的数学思维培养对于一个人的综合能力发展起到了至关重要的作用。

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咨询顾问:董老师

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