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上海长宁艺考编导培训费用多少

日期:2018-06-12 12:25:27     浏览:4686    来源:广州培训网

a上海长宁艺考编导培训费用多少

【表演培训课程】

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表演专业中形体训练鞋的作用

 

形体训练鞋,是一种形体矫正鞋,也是一种训练鞋,主要特点是:鞋底是前高后低的,即穿在脚上,使脚尖的高度高于脚跟,所以也叫负跟鞋。是继现有高跟鞋、中跟鞋和平底鞋之后的,又一个新的鞋类品种,是人体力学向传统产业的延伸,和对传统产业的改进。

  

形体训练鞋的作用是:垫高前脚,让脚掌的高度高于脚跟,这就可以强制人体重心后移,矫正骨盆前倾,挺拔脊柱提臀收腹。可优化美化体态(和模特的靠墙站立道理相同),对腰肌劳损、腰腿痛、椎间盘突出、颈椎策有良好的康复功能(相当于倒走锻炼)。

  

鞋对于人,就相当于建筑物的地基,重要程度是对等的。对人的&lduo;地基&rduo;的调整,是对人体重心直接的调整手段,是对人体力学状态根本的调整。在医学界,用特殊的鞋来矫正姿势历来就是基本的方法,称为:矫形鞋,常见是下肢不等长患者的补高鞋,用于矫正骨盆侧倾和脊椎侧弯,就是用鞋来矫正。形体训练鞋是对矫形鞋研究的继续和深入,矫正骨盆前倾和脊柱的前后弯曲(弯腰驼背),同时把矫形鞋的矫形功能延伸应用到日常生活之中,使其旧能地发挥更大的作用。矫正姿势必须要矫正重心,而矫正人体重心的根本方法,就是纠正地基,即足的受力。舞蹈教材中明确说明,好的姿势与不良姿势的重要区别,就在于重心的位置,弯腰驼背者,人体重心前移,舞蹈训练的根本方法,是强制人体重心后移。典型的就是芭蕾形体训练中的&lduo;一位&rduo;训练手段,是强制重心后移的专业手段,难度比较大。而鞋底前高后低的形体训练鞋,同样可以强制重心后移。更适合与普通人和初学者,也是舞蹈界的常规训练方法,相关理论也是业内的基础知识。

  

同样的方法在其他领域早已被广泛应用,特别是在建筑领域。著名的例子是闻名遐迩的比萨斜塔,在倾斜加剧濒于倒塌之际,正是因矫正了地基而得以拯救的。为了避免比萨斜塔继续向南倾斜,专家们从北侧地基下抽土,使南侧的地基相对抬升,强制斜塔重心向反方向移动,又重新回到安全范围之内。在建筑界,这种方法称为&lduo;地基应力解除法&rduo;,在拯救濒危建筑方面广泛应用,发挥着巨大作用。鞋底前高后低的形体训练鞋,也是反方向降低地基的高度,也是用于纠偏矫正,道理完全相同。

 

【编导培训课程】

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编导文艺知识

*文化界评奖

新闻出版界评奖:*新闻奖,长江韬奋奖,*百佳新闻工作者评选。

文学界评奖:矛盾文学奖,鲁迅文学奖,*优秀儿童文学奖。

电影界评奖:百花奖,金鸡奖,华表奖,金马奖(台湾),金像奖(香港)

电视界评奖:金鹰奖,飞天奖,*广播电视节目奖,*广播影视大奖

电影的发明人是卢米埃尔兄弟美国的格里菲斯创造了镜头语言------蒙太奇

电影分类:1美术片2纪录片3故事片4艺术片5科教片外国电影评奖

美国好莱坞:奥斯卡金像奖

威尼斯电影节:金狮奖

嘎纳电影节:金棕榈奖

柏林电影节:金熊奖

《定军山》:*部电影,标志着*电影的诞生50年代:

《白毛女》,《钢铁战士,《南征北战》,《董存瑞》等,《祝福》是我国*部彩色故事片

60年代:《红色娘子军》,《小兵张嘎》,《甲午风云》等

年11月2日,英国伦敦开播,是世界上*座电视台美国三大广播公司:AB,NBC,CBS 

1958年5月1日,北京电视台开播,是*家电视台,1978年5月1日,改名为中央电视台电视制式:

1、美国的NTSC制(N制) 2、法国的SECAM制(S制) 3德国的PAL制(P制),

*采用PAL制制作方式:1ENG(电子新闻采集) 2EFP(电子现场制作) 3ESP(电子演播室制作)

播出方式:1录播2直播3转播电视节目的分类

一、新闻节目

1消息型新闻:如《新闻联播》

2专题型新闻:如&lduo;两会专题&rduo;

3评论型新闻:如《焦点访谈》

4现场直播型新闻:如《国庆阅兵》

二、文艺节目

1、电视剧

2、电影

3、专题型文艺节目

4、栏目型文艺节目:如《曲苑杂谈》

5、晚会型文艺节目:如《春节联欢晚会》

6、综艺型文艺节目:如《快乐大本营》

7、竞赛型文艺节目:如《星光大道》

80年代:《开国大典》。《骆驼祥子》等

90年代以来:《大决战》,《周恩来》,《邓小平》,《英雄》,《青红》等

*电影的五代导演:

*代郑正秋,张石川等;

第二代蔡楚生等;

第三代谢晋等;

第四代吴天明等;

第五代张艺谋,陈凯歌等

三、服务性节目:如《天气预报》

四、教学节目:如《*教程》

五、对象性节目:如《夕阳红》

六、专题性节目:如《动物世界》

七、谈话节目:如《实话实说》

八、广告:商品广告,公益广告,形象广告,艺术广告

 

【播音主持培训课程】

播音主持专业和新闻学专业之间的区别

 

播音主持专业从字面上理解,主体是播音员和主持人,练习播音和主持的技巧多一些;广播电视新闻学专业更偏向于编导方面培养,理论性比较强,没有实际操作。两个专业就业方向也会有些区别。

 

广播电视新闻学 普通本科+自主选拔

培养方向:作为*特色专业之一,本专业根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要,培养具备比较广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力,具备良好的政治素养、社会责任感和职业道德,具有独立获取知识、深入开展社会调查研究的能力以及开拓创新的精神,能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才。

 

本专业学生在完成两年的学习后,通过自愿报名、公开选拔的方式,可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程,聘请业界*记者、主持人和专家学者担任主讲教师,目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。

 

主干课程:新闻理论、中外新闻传播史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访、电视写作、广播电视评论、电视现场报道、电视新闻学、国际新闻理论与实务

 

就业前景:

广播电视新闻学专业学生毕业后可在广播电视新闻宣传*,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作。工作岗位一般为:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、销售代表、销售工程师、主持人、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作等。

 

播音与主持艺术 艺术类本科专业

培养方向:播音与主持艺术专业艺术类本科面向广播影视媒体及相关机构,培养具备*播音学、新闻传播学、*语言文学、哲学美学、艺术学等多*知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

 

本专业除了开设人文类、传播类公共课外,还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课,通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导,培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才。

 

主干课程:播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持;新闻理论、传播学、新闻采编、语言艺术与写作、语言学概论、文学概论、艺术概论

 

就业前景:

播音主持专业毕业生一般都是在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作,以北广毕业的学生为例:中央和各省、市广播电台、电视台选拔播音主持人的目标,并且一直是供不应求,远远满足不了需要。该专业的英语节目主持方向在原外语系英语专业的基础上发展起来,毕业生大多服务于*国际广播电台、中央电视台、新华社、《*日报》、外文局和外交部等各级新闻单位和涉外*。

 

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咨询顾问:董老师

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