淮安**暑期数学英语补习地址在哪里，老师辅导孩子学习方面都有不少的进步，也比较容易交流，成绩更稳定上升更快。我在网上看到他们有下面的联系方式，你看是今年*的吗？

400课程电话，可享课程试听课10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行课程测评）:

-课程咨询电话:转分机6981

-课程咨询电话:转分机9170

【清浦区】通淮校区、石桥路校区、通源校区
【清河区】通启校区

【招生对象】*、*、高中学员

【热门课程】小初高各年级各*同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。

【上课时间】周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

课程预约:6981

:400课程咨询电话使用方法--先拨打位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况！

浏览十个广告，不如一个400课程咨询电话了解快！

********************************************

淮安**暑期数学英语补习地址在哪里

整合社会更高品质、更先进的教育资源。阅读的学习策略。不管这种策略是不是有利于你对文段的整体理解，你实际上在通过行动来执行你的既定策略。当你认识到这种学习策略不利于你的阅读理解时，你不可能立即丢掉这种策略，你需要用新的行动来代替原来的行动。

。学习策略是行动的过程

　　每一个学生在学习时都在执行某种策略。比如，你在阅读一篇英语短文，你像以往那样，在阅读刚刚开始的时候就注意到语言点，而且就开始记住它们。

。学习策略是体验的过程

　　有了学习的行动，也就有了对学习的体验。因此，在你进行学习活动时，你就必定产生某种体验。

。学习策略是适应的过程

　　新的行动带来新的体验。但是，你曾经很适应用较慢的速度阅读短文，你曾经习惯于探查一个个孤立的语言点，在这种情况下，你可能对快速阅读有一种不适之感，于是，你还要经历一段适应的过程。

。学习策略是矫正的过程

　　过去，你不懂得培养有效的学习策略，不自觉地养成了一种不好的学习习惯，比如，在英语写作时，你已经习惯于把心中想好的汉语意思一句一句地翻译成英语。

6981