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高三历史课程辅导
一、总体思路
依据历史课程标准和高考考试说明,深度解读教材,参照近年高考命题的变化和特点,全面提升学生历史*素养。
建构完整的历史知识体系
强化重难点问题解读释疑
注重历史跨时空联系比较
揭示历史发展内在逻辑性
指导各类题型的应答技巧
二、课时计划
1.高考分析:(2016年高考试卷)
就2016年历史高考考卷进行题型解读、审题技巧、应答方案等方面的分析。从试卷分析中发掘考试的特点与变化,认识考试的要求与启示。在此前提下提出我们复习计划与策略。
2.通史部分:(1到6册教材)
依据高考考试说明中规定的考查内容,系统梳理1-6册教材,建构历史知识网络,强化重点难点问题解读,适度穿插一些相关试题。
3.拓展部分:(第7册教材)
注重与通史板块相关内容的整合,对于有交集的历史问题,要在复习中加以重点分析并配以相应训练。
4.专题部分:(重要专题与题型)
就重要的历史问题和题型进行单列复习;提供必要的训练并进行讲解剖析。
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课程特色
1、通过趣味化和游戏化的情景设计训练,培养孩子的思维能力、团队合作能力,为学好*数学打下扎实的基础。
2、小班化教学让孩子在游戏、情境中练习,增强自信心;能使老师兼顾、关心到每一位孩子并且培养孩子的数学综合能力。
3、开课前对孩子做好思维的测试,并做好评估报告,为每一位孩子制定个性化的教学方案。
4、RDC少儿数学教研专家联合公办学校资深教师研讨开发教材。
5、为孩子考入重点中学打好基础。
教材特色
1、聘请资深专家、教研人员、数学人才、奥数教练自编&lduo;讲义&rduo;,讲义包含*课本内容、各类数学竞赛题、奥数教程,每*每一章节都有不同层次的训练题。
2、以二期课改*课程的新观念和各级数学竞赛的体系编写讲义。
试听及报名
教材图片展示绿光教育是沪上具备教学资格的学校,教师均来自各办公学校资深教师;学校现已有资深教师70余人,绿光教育的师资队伍从招聘、培训、考核、上岗都是非常严格的,因为只有一流的*秀的
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