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对高中整个阶段的语法进行全方位的教学，并着重加强词汇方面的训练。无数经验证明，这是高中生提高英语成绩的*手段。

高中英语班使其语法方面能够融会贯通，成倍扩充词汇容量，会立竿见影地提高英语水平，并保持较长时期的领先。

  宗旨在培养学生英语能力全面提高:对学生从听、说、读、写全面提高水平，改变一般中学教学单一、形式僵化的弊病。

使用教材及辅导资料均为重点中学名师自编教材，特点是内容新颖、形式多样，特点突出，针对性强。

高中英语班拥有专业化的师资团队，教师均为重点中学的骨干英语老师。深谙*英语学习之道。

高中英语班举办至今，经过每年教学后的摸底测试，家长均反映良好，深受欢迎，普通感觉收获很大，再经过每年的革故鼎新更趋向于成熟。

针对学生:高一、高*

入学标准:高一、高*

课时:每阶段15次课，每次小时，高一和高二两个阶段，每个阶段两个级别

师资介绍:任课老师为重点中*的骨干英语老师，熟悉校内牛津课程的教学体系

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基础薄弱型

基础不好的该怎么提升。学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，*导致知识消化不良。

对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。

问题表现:

对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

原因分析:

没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课，不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固，不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差，不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。

解决方案:

学会预习，专心听讲，变被动为主动，趁热打铁，及时复习，巩固已学知识，认真作业，强化训练，温故而知新，活学活用，提高效率，步步为赢。

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