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【中*辅导培训课程】

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【课程目标】

 紧密结合高考大纲，以考点为基础，全面梳理中学阶段语文学习知识点，针对高考各类题型，结合经典例题与*试题，归纳总结解题方法和写作技巧，让学生从容面对高考

。

课程内容:

提供高考政策解析，志愿填报指导，自主招生简历、面试指导

剖析命题规律，带来高考前沿资讯、应考策略、应考心理指导，应考答题规则

帮助学员建立*知识体系，填补短板，提升长处

通过名校模拟考习题、高考真题训练，针对性提升解题技巧

【课程特色】

&lduo;课文复习&rduo;侧重课文要点的提示，以便在重温课文时提纲挈领地把握课文，并为后面的&lduo;古诗文阅读&rduo;、&lduo;现代文阅读&rduo;复习打好基础；&lduo;古诗文阅读&rduo;侧重知识的梳理和运用，以便在知识运用中提高古诗文阅读能力；&lduo;现代文阅读&rduo;侧重阅读的整体感悟和能力训练，试图在训练中提高现代文阅读能力；&lduo;作文技法&rduo;侧重提供例文，让学生从例文中学习作文技法，在写作实践中提升自己的作文水平。

每周休息日上课，全天多个时间段可选择，学员可根据自己的安排调整时间。

【中*课外辅导课程】

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学生的学习兴趣表现在渴望获得科学知识，力求更深地认识世界。学习兴趣是推动学生学习的一种最实际的动力。具有学习兴趣的学生，其求知欲一般不会减弱或消失，而求知欲的满足，反过来又会丰富和深化学习兴趣，使儿童产生与更高的认识水平相适应的新的学习兴趣。

有人曾对我国*生的学习兴趣进行过调查，借以了解其学习兴趣的倾向。他们选择了800多名三、四、*学生，向学生提出:&lduo;在学习的功课中，你最喜欢什么？&rduo;&lduo;你哪几门功课学得*，最有把握？&rduo;等问题。从这些问题中可以窥视*生学习兴趣的一些特点。调查结果表明，*生对科目的学习兴趣表现在:（1）最喜欢学习的科目依次为语文、数学、英语、体育。（2）从学习兴趣的变化来看，*生对数学的学习兴趣随年级升高而递增，到*时，对数学的学习兴趣超过了语文，成为*生最喜欢的学习科目。（3）*生对所谓&lduo;小三门&rduo;（体育、美术、音乐）的学习兴趣，远不如对&lduo;大三门&rduo;（语文、数学、英语）的学习兴趣高。体育、美术、音乐三科的百分数合计为％，而语、数、英三科的百分数合计为％，比体、美、音三科大一倍多。（4）*生对体、美、音三科的学习兴趣随年级升高而呈下降趋势.（5）*生对政治*和常识*的学习兴趣，百分数低得惊人，居倒数*和第二位。

调查结果还表明，*生的学习兴趣与他们的学习成绩和学习信心成正相关，这三者是互相促进，相辅相成的。一般说来，*生对某门功课的学习兴趣高，学习成绩也就好，学习信心也就足；同样，*生某门功课的学习成绩好，那么对该门*的学习兴趣也就高，学习信心也就足。这就告诉我们，教师在教学中培养、激发学生的学习兴趣，增强学生的学习信心是十分重要的。

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咨询顾问:董老师

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