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高三化学课程设置

课程特色:

帮助学生梳理知识、理清思路、提高能力的复习课程

    课程分三个阶段。即:*阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。第二阶段是专题复习，按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。第三阶段是综合复习，按照高考兼顾高中选拔考试的要求进行主题复习。

课程重点是加强基础，培养能力

    课程内容有利于化学基本概念、基本原理、基础知识、基本技能、基本方法的巩固和学习能力、*素质的培养。选择学生疑难的、易错、易混淆的知识、基本概念和基本原理,进行剖析，帮助学生理清知识，清晰化学知识结构和内在的逻辑关系。

  学习建议:

1、章节复习:依据教材进行纵向复习，完成知识体系构建；

      通过章节复习达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。

      全面覆盖知识点。广度上不遗漏知识点，深度上依据基本要求和高考实际设计相应的复习深度。

      建立知识体系。对单元知识点进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，并对比、融合与本单元相关的知识点，使学生形成完善的知识体系；在知识梳理过程，抽取知识规律及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。

2、专题复习:依据知识块进行横向复习，完成整体能力提升；

     专题复习主要是加强知识之间的联系与对比，挖掘基础知识内在联系，加强知识的融合与应用，深化基础知识网络，整合基础知识网络与解题技巧，形成完整的化学知识体系，同时，提高学生综合辨析和实际应用的能力。

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1.调节生活作息

假期里生活节奏慢，很多同学都自由散漫。早上睡到九、十点钟，晚上玩电脑到很晚才睡。开学前必须有意识的调整好，提前3到5天按照学校的作息时间来安排饮食起居。家长要提醒学生检查假期作业，没做完的要安排时间抓紧完成。做到与学校同步，中午安排适当午休，晚上也不要熬夜写作业玩手机。这里要提醒一下各位家长，一定要以身作则，不要一面要求孩子按时作息，一面自己还在继续熬夜煲剧。

2.购置学习用品

开学前，家长带孩子集中购置学习用品，补齐所需文具。建议在网上或者书店一起选购字典词典等工具书。教辅资料的不要一次性购买太多，*是先买一两本，等到开学老师有要求再继续购买。另外，学生的衣物背包鞋帽等也提前找出来清洗，做好开学前的各项准备。

3.转移注意力

假期学生往往沉迷于电视节目和手机游戏，对玩耍意犹未尽，万般舍不得。家长应该帮助孩子把注意力转移到学习上来。可以如*点所说的，按照学校的作息要求孩子。同时，家长也要抽出时间帮助和辅导孩子预习新功课，解决未完成的假期作业等。每天逐渐减少娱乐的时间，慢慢过渡到开学的状态中来。

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4.温故而知新

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学生首先要安排时间&lduo;温故知新&rduo;。通过复习唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，预习新学期知识，这也是最重要的环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，学会正确的思维方式，对课文中关键的知识点、知识结构做好笔记。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的*应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。

5.培养独立的能力

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家长要积极引导学生对自己的自主意识。通过引导孩子对学习和生活时间进行控制，逐渐培养起独立的自我意识，学会自我思考。尤其是住校的学生，更应该在假期快结束时，跟孩子多沟通多交流感情。只有家长和学生畅通的交流，才能互相理解、相互谅解，也能让孩子心理上感到安全。就算是到了学校，面对陌生的环境和新同学，也能结交到更多的朋友，也会使你爱上开学的生活。

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