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高三政治课程设置
课程特色:
本课程以*的《卷考试手册》（政治科）为依据，将高中三个年级教材中的知识点有系统地进行讲解、梳理和归纳，对考纲所要求的测量目标结合教材知识、例题进行分析。对近几年高考政治命题的导向、2013年高考政治的情况、2014年高考政治命题的趋势作分析，对高考涉及的经济常识、政治常识、哲学常识的重点知识进行较为详细的复习指导、对近三年没有考到的&lduo;冷点&rduo;知识进行必要提示。在*几讲中，还将联系重大时事政治和社会热点问题、高考政治解题的基本思路和要求作讲解辅导，讲授中选用相关试题进行分析。
学习建议:
高考政治复习应重点抓好哪几方面环节，以下提些建议，供同学们参考。
1.研读教材，把教材知识结构化
高考所要考察的知识来自教材，所要测量的能力也源于教材，教材被有的同学称之为考试的&lduo;圣经&rduo;，其作用不言而喻。因此，研读教材是参加考试的&lduo;规定动作&rduo;。
什么样的阅读才叫&lduo;研读&rduo;呢？*，带着问题读。*次阅读时，要考虑这些文字到底在说什么，到底在论证什么；第二次阅读时，要根据自己的思考、老师的讲解、做题遇到的困惑去阅读；第二，带着笔墨读。即在阅读过程中，手不离笔，笔不离书，把重点划出来、把疑惑标出来、把思考记下来；第三，学着分类读。教材主要在阐述&lduo;是什么&rduo;（即概念）、&lduo;为什么&rduo;（即意义、作用、原因等）、&lduo;怎么样&rduo;（即措施）等三类问题，对于概念，阅读时要用分层法，把概念分解为主语（或主体）、中心语、限制语或修饰语；对于后两类，阅读时要思考教材是如何论证推理的，每个原因之间、措施之间是什么逻辑关系；第四，学着反复读。从次数上看，*教材要通读3遍，*遍是老师复习前，第二遍是复习后，第三遍是在第二学期的二模考试前后，这个环节很重要，因为这时候你已经历过大量题目的训练，对教材知识已有感性或理性认识，带着这种认识再阅读，收获肯定不小。另外，还要注意零星阅读，即在做完练习对完答案而有疑惑时，一定要回到教材，看看教材到底怎么讲。
&lduo;研读&rduo;之后，对教材的知识就有了较深入、较全面的理解了，但这些知识仍然处于无序、凌乱状态。怎么办？就需要把这些知识结构化，变成一张知识网，使知识点有机联系起来，变成一个有内在逻辑关系的知识体系。这既能提升对教材知识理解的层次，也对解题、做题大有帮助。
对于重点知识、重点章节，当然要完全掌握，随口说出。但背诵切记&lduo;有口无心&rduo;，要做到&lduo;理解性记忆，记忆性理解&rduo;。
2.关注时事，把时事新闻知识化
从高考政治的题目来看，政治高考中的大部分命题都是以近一年以来的时事新闻、社会热点为情景材料的，呈现出&lduo;题在书外、理在书中&rduo;的命题原则。特别是政治高考中的分析说明题、论述题都是结合党和*的重大方针、政策及国内外重大事件来命题的。
从思想政治课的核心价值来看，高考政治与其他科目的*区别就是理论必须联系实际，学会用马克思主义的观点、立场和方法分析社会问题，做到&lduo;学以致用&rduo;。因此，同学们要自觉养成一种习惯，即关注近一年来发生的重大时事政治和&lduo;社会热点问题&rduo;，包括关注本地的&lduo;社会热点问题&rduo;。
关注时事，这是*层次。第二层次，就是自觉养成用教材理论分析评价这些时政新闻，看看这些新闻、热点到底和哪些教材知识联系。
第三层次，就是根据考纲要求，根据教材知识，尝试把时事新闻改编成一个个具体的题目，并试着做答案。
这样做，至少有三个好处，激发学习乐趣、巩固教材知识、提升解题技巧。
3.适当练习，把审题能力常态化
高考政治作为大文科的一种，并不适合题海战术，但适当的练习还是必要的。
适当练习的主要目的有三:一是检测、评估自己的复习效果；二是锻炼、提高自己的解题技巧，而提高解题技巧的前提、基础是审题能力的获得；三是进行横向比较，为下一阶段的复习提供参照。
但在现实中，同学们很重视*、第三个目的，对解题技巧、审题能力则比较轻视，认为会随着练习的增加而自然提升，很少会总结、归纳、反思审题能力，对总结归纳出来的审题技巧更不会自觉运用。
因此，大家要把分析归纳审题技巧、提高审题能力作为常态化工作去做。
如何提高审题能力？*，学会分析试题结构，提醒自己紧扣题目要求；第二，学会分析材料（一般称为&lduo;题干&rduo;），划出其中关键词、中心语，分析其有几层意思，这些层次之间有何逻辑关系；第三，聚焦题目要求，看看有无答题范围的限制，有无答题角度的限制。
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同步班的2小时，是讲练结合形的形式，重点在于基础知识的深入讲解，举一反三，以及反复训练形成习惯。每节课*半小时会做一定的加强，往往一些学校考试*会放几道附加的提高题，我们上课的时候对于这种难度的题目也都会有所涉及。学生参加过培训辅导后信心和兴趣都能得到很大的提高。
具体情况是:先讲知识点，然后辅以相关练习，再是综合知识点的讲解，再辅以练习，*是对于知识点的拔高。
课程特色
1）在职师资－特聘在职*老师，他们都是学校的骨干老师；上课生动活泼深受学生喜欢的
2）质量跟踪－设严格管理制度，全程跟踪学习状况，老师期终点评
3）小班授课－小班授课，提高学习效率
4）增值服务－一月一次小测验并及时与家长联系反馈学习情况和小测验成绩，并提出学习建议
5）质量信誉－15年成功办学经验，市A级办学单位，双机构
6）完善管理，学习的保证－建立完整的学生学习档案: 老师全程跟踪学生学习状况严格考勤
7）课后服务?根据学生的情况，推荐适合竞赛参加，让学生能有一个展示自己成果的舞台，并给孩子推荐合适的学校
8）快乐教学?愉快的教学风格让学生课堂时间过得飞快
课程优势
放心品牌:15年教学经验沉淀，沪上王牌*同步辅导机构
超强师资:重点*在职名师授课。50名特高级教师，400名一线教师悉心辅导
个性方案:个性化&lduo;抢分&rduo;方案，因材施教
专业教材:汇聚教育培训界众多名师，打造全套个性化辅导专业教材
课后服务:全程教学质量跟踪、完善教学管理制度
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咨询顾问:董老师
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