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高三历史课程辅导

一、总体思路

依据历史课程标准和高考考试说明，深度解读教材，参照近年高考命题的变化和特点，全面提升学生历史*素养。

建构完整的历史知识体系

强化重难点问题解读释疑

注重历史跨时空联系比较

揭示历史发展内在逻辑性

指导各类题型的应答技巧

二、课时计划

1.高考分析:（2016年高考试卷）

就2016年历史高考考卷进行题型解读、审题技巧、应答方案等方面的分析。从试卷分析中发掘考试的特点与变化，认识考试的要求与启示。在此前提下提出我们复习计划与策略。

2.通史部分:（1到6册教材）

依据高考考试说明中规定的考查内容，系统梳理1-6册教材，建构历史知识网络，强化重点难点问题解读，适度穿插一些相关试题。

3.拓展部分:（第7册教材）

注重与通史板块相关内容的整合，对于有交集的历史问题，要在复习中加以重点分析并配以相应训练。

4.专题部分:（重要专题与题型）

就重要的历史问题和题型进行单列复习；提供必要的训练并进行讲解剖析。

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*语法高级先锋课程

课程详情

课程对象:6—9年级学生

教学目的:帮助孩子提升初高中语法知识，增强综合实力

课程特色:

1.掌握初高中语法的所有用法，面对较难的语法题更有能力解决。

2.通过课上单词和词组的抽查，掌握初高中部分所有词汇。

3.内容中的中译英部分以及多样的练习题，帮助学生了解句子语法运用规则，提升作文能力

适合于有一定的*语法基础知识的学员，通过课程的学习巩固夯实*语法内容，提前学习高中语法重点知识，能够让同学们的语法能力相对于同年级同学来说达到了量和质的双重飞跃，也为了学生下一阶段的语法知识学习进行提前预热学习，让学生更加胸有成竹，面对阶段性考试和高中阶段的学习。帮助学生树立良好的学习习惯，和语法基础，有效提升英语成绩。

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咨询顾问:董老师

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