榆林高二地理1对1辅导学多久

【中*辅导培训课程】

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本课程采用中西结合的教学方式，在课程辅导过程中，既包含了中式的传统教学方法，又融入了西方先进的教学模式。1对3小班式教学，有利于学员间的相互学习和互动，促进学员主动学习。通过提升课堂互动体验，激发学员的持久自主学习力，培养学霸习惯。

课程设置:互动探索+精讲提升+达标检测+课后巩固+预习思考

教*目:数学+语文+英语+物理+化学

适合对象:想要提升高二各科成绩的学生

使用教材:精锐教育高二辅导资料

教学师资:精锐教育资高中教师

教学目的:通过1对3课程辅导帮助学员提高高二各科成绩

课程详情

教学目标:(1)巩固高二各科基础知识

(2)提高学生的自主学习能力

(3)提升学员高二各科成绩

课程优势

1.精品小班互动式教学

2.名师知识点精讲

3.在线智能服务系统

学校简介:

精锐教育吸收*与西方教育的优点，推出全新的1对3课程辅导模式。

精锐教育高二1对3全科精讲课程，既不同于传统的小班教学，也不同于1对1教学模式，而是一种全新的课程辅导模式。以高二各科基础知识为主要授课内容，在课程教学过程中，更重视学生的学习体验，通过丰富多彩的互动将课程内容趣味化，使用启发讨论的教学方法，让学员在互动中养成良好的学习习惯，提高学习能力。

【中*课外辅导课程】

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基础薄弱

学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按照一个合理的顺序进行，每个科目的学习更要具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，*导致知识消化不良。对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。

问题表现:

1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多。

2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知。

3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

原因分析:

1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课。

2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固。

3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差。

4、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。

解决方案:

1、学会预习，专心听讲，变被动为主动。

2、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识。

3、认真作业，强化训练，温故而知新。

4、活学活用，提高效率，步步为赢。

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咨询顾问:董老师

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